各位家长晚上好!
感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这次邀请家长来开这次家长会,主要是希望通过这次家长会使家长们认识我,互相沟通,了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。
首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况:目前我班有38位可爱的宝宝,其中有18个男孩,20个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园,对幼儿园的环境非常陌生,每位孩子的情绪都不稳定,都比较爱哭闹。不过,现在在老师和家长的配合下,大多数孩子的情绪都稳定了,不哭不闹,在这里,我向大家表示感谢,谢谢家长们的配合和帮助,正是有了你们的帮助,孩子们才有了一个好的开始。
孩子们在自理能力这方面,区别是很大的,生活常规方面表现不是很好。如:吃饭时,有的孩子动手能力比较差,不用勺子而用手抓或把饭洒在地上,有的孩子不能坐稳了吃饭,喜欢跑来跑去;有的孩子午睡时情绪不好,不能按时午睡;有的孩子需要入厕时,常尿在裤子上,不会告诉老师。
教育活动中,孩子们不遵守纪律,喜欢跑来跑去,不专心听老师讲课,有的孩子不愿开口跟老师读书。
针对孩子们的这些情况,我制定以下工作计划:
1 培养良好的教学常规:首先用各种游戏活动来吸引孩子,让孩子认识老师,建立亲密的师生关系,知道班里小朋友的名字,使孩子喜欢上幼儿园。
接着是课堂纪律:这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课,要求每位孩子能够开口并大声读书,积极回答问题。
其次,培养孩子懂礼貌,如:早上来园时会与老师、同伴互致问侯,与家人互道再见,同伴之间相互爱护,不打架、吵闹,还要认识自己的物品,爱护自己及班级里的物品,不要乱扔乱撕。
在玩完玩具时,收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具时不要抢,要互相谦让,要懂得保护玩具。
教给孩子一些初步的安全知识,不要爬得太高、跑得太快,以免摔伤。
为了使孩子们尽快的成长,我们制定以下几点生活常规:
1 培养孩子讲卫生的习惯,我们要求每位孩子在饭前便后洗手,勤剪指甲,吃饭点心时,让孩子们有序的自己搬櫈子坐好吃点心,鼓励孩子自己吃点心并保持桌面干净,教孩子正确拿勺,培养孩子的自理生活能力。对个别能力较弱的孩子,我们会帮助,让孩子吃饱吃好,使孩子们得到充足的营养;
2 现在天气有点干燥,孩子的活动量较大,所以,我们定时要求孩子喝水,及时补充孩子所需要的水分,喝水时提醒孩子用自己的杯子,并不要把水洒到地上和衣服上;
3 孩子入厕时,我们教孩子正确地入厕方法,要求幼儿有尿时不我待及时告诉老师,不要随地尿尿和尿在裤子上。
这学期我们小班每个月制定一个主题课程:
九月份
《来来来,来上幼儿园》,在这主题课程里,我们将带领幼儿认识幼儿园环境、认识各位小朋友。适应幼儿园里的常规活动,逐渐学习遵守集体生活中的纪律,并且通过各项教学活动与人交流,建立同伴友谊,尽快喜欢这个丰富多彩的具有童趣的地方。
十月份
《脑袋肩膀膝盖脚》这个主题的一系列活动,诣在引导幼儿探索身体个部分及其功能,让幼儿感受身体的重要性。进而学习运用身体动作进行沟通与创造,让幼儿在体能游戏中感受到喜悦,感受到从头玩到脚的乐趣。
十一月份
在《彩色世界》这一主题活动中,我将带领幼儿认识各种颜色,让孩子们探索、欣赏大自然中与生活中的缤纷色彩。通过体能游戏,让幼儿感受色彩的变化,激发孩子们丰富的想象力和创造力。
十二月份
《故事啊故事》,每个孩子都喜欢听故事,在这个单元里,我们将和孩子们一起探索故事王国里各种好听好玩的故事,,让孩子随着故事情节的推进,扩展想象空间,增加对各种人、事物的认识,使其在故事的世界中快乐成长。
一月份
《好吃的食物》这一单元课程,让孩子认识各式各样的食物,并通过认识食物的种类与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力。教育孩子不挑食,让幼儿了解挑食对身体的危害,培养孩子良好的饮食习惯,建立健康的饮食观念。
另外,我们的教材还有《语言》,它训练孩子的口语表达能力及肢体动作;《美术》培养孩子的动手能力,锻炼孩子的手部肌肉群,发展孩子的想象力;《数学》包括认识数、量、图形空间,都是从孩子们兴趣出发的。(科学)让孩子有探索知识的欲望;(音乐游戏)陪伴孩子健康成长等。
以上这些是我们小班本学期的工作计划及课程安排。
希望这些常规活动及教育活动能使孩子更快地适应园里的生活,在教学这方面,请家长不要要求太高,因为孩子还小,能够健康快乐成长才是我们最大的希望。为了使家长能够很好地配合我们的工作,我在此向家长提出几条意见:
1 让孩子准时入园吃早餐,家长尽量不要在园内喂还子,以免孩子过于依赖家人,还会影响孩子的常规活动。不过,现在已经有很多家长很好地配合我们了,在这里,我向大家致谢,感谢你们的理解和支持!
2 孩子小,吃饭有时会弄脏衣服,活动量大,流汗多,有的幼儿还会尿湿裤子,所以,请家长为孩子带够替换的衣服;
3不让孩子带玩具及贵重物品来园,以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩,也请家长别给孩子带零食来园,以免影响孩子的正常用餐,形成不好的饮食习惯;
4老师会向家长反馈孩子在园情况,让家长了解教学内容及孩子的表现,请家长认真考察孩子的表现,及时提供建议,以便我们更好地教育孩子,使孩子得到更好的发展。
再次感谢家长的光临,望我们今后配合得更好,使我们的孩子更健康、更快乐地成长。
2009年10月14日