2009秋期理化生教研组工作总结
本学期,在学校和教导主任指导下,理化生教研组全体教师贯彻“新课改”新的教育理念,结合“学习型教研组”的建设,抓住二期课改为契机,深入进行教学研究和教学改革,为学校全面提升教育质量,创建一流学校贡献力量。
一、 积极开展创建“学习型教研组”活动,每个教师都制订了个人的学习计划,明确了个人的学习内容,组内也制订了全组的学习计划,使大家的学习有了内容和制度上的保证,各备课组以学习《物理课程标准》、《化学课程标准》为主,结合自己的教学实践,进行讨论,并以此为指导,用新的教育理念改进自己的教学,本学期各备课组在备课时都首先学习课程标准和新教材,做到逐渐向新教材靠近,为今后进行新教材教学做准备。
二、 积极开展教学研究,每个教师都结合自己的教学实践,建立了个人的课例研究项目,在日常教学中注意积累材料,进行总结,改进自己的教学,在此基础下撰写了相关的总结论文,取得了丰硕的成果。我们教研组围绕学困生学兴趣的培养进行了研究。对于学习兴趣的意义和策略我们对这几个问题研究的有些进展。其他问题还有待进一步提高。
三、 加强教学的日常管理。本学期教研组配合教导处,检查了组内教师的教案和部分学生的作业批改情况,并写出了反馈以及那,引导大家规范教学,做到“向管理要质量”
四、 积极开展课外活动,组内许多教师按照学校的饿安排,积极辅导学生开展丰富多彩的课外活动,努力开阔学生的视野,开拓学生的多方面的潜力,发扬学生的才智,取得很好的开展。
五、 积极开展对学习有困难的学生的辅导工作,对初三学生进行了有针对性的补缺补差工作取得明显成效,我们不放弃任何一个学生给他们以真诚的帮助。不让任何一个学生掉队 。
以上是理化生教研组本学期进行的主要工作。
理化生教研组
2010年1月