一年级小28班班主任工作总结

本学期,我到了新文这个大集体，担任了一年级小28班的主任，让我深深感到当一名民办学校的教师不简单，当一名民办学校的班主任更是不简单。我也是初次接手这个岗位，本身也需要一个适应的过程，开头的工作由于缺乏经验显得杂乱无章，总觉得每天有做不完的事。经过一学期的洗礼，在学校领导学部领导同仁们的帮助支持下，终于有了一个头绪。回顾一个学期的的工作，我明白了班主任工作需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。     班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，他们都来自经济条件优越的家庭，父母的期望值比较高，有些父母长期在外，周末都没有时间陪孩子。所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。 我班的孩子年龄普遍偏小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以在综训的一个星期里，我按照学校的计划，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求早自习之前，孩子们削好五支铅笔，做好课前准备，而且这一周综训对以后这一学期的学习都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。     2、培养良好的班集体。     班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、五星评比等。每天一大早，我总是和孩子一起在食堂吃完早餐就到了教室，早自习之前，让孩子们削好五支铅笔，做好课前准备；每天一有时间，就对孩子进行卫生劳动教育，教他们怎样摆桌子，怎样扫地，不能乱扔纸屑，通过学部开展的“爱学部，爱卫生”的主题活动，孩子们不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，为所在的润苗学部增光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、持之以恒，形成习惯。     孩子年龄尚小，许多坏习惯总会反反复复。刚开始，我并没考虑到这一点，以为对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 4、加强与家长联系。 刚开始，由于工作没头绪，显得很被动，工作不到位，没有及时和家长沟通交流，导致满意率不高，多亏了宋主任、鲁主任、周主管及时帮我，教我调整好自己的工作，要我大胆和家长沟通交流，使得我班的班主任工作满意率逐月上升。12月份，我班的家长满意率均为100%。我关心爱护班里的每一个学生，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。在甲流防控期间，我班很多孩子住院，我都上医院探望了孩子，给他们送去了慰问，使许多家长感动不已。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，取得了家长的信任与支持。 5、加强正、副班主任及科任老师之间的沟通。     我总觉得自己班的孩子只有四十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在学校领导、学部领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！我会多向领导请教，多向同事学习，不断提高班主任工作的艺术。