学校少先队德育工作总结

2009-2010学年度第一学期 学校少先队、德育工作总结 本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下： 一、切实做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。      一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力 1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中看着国旗徐徐上升，聆听着国旗下讲话，全体少先队员的心灵受到了一次又一次的洗礼，而每一次的国旗下讲话，我们都要求讲话人精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。 2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。 3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。 二、完善少先队的管理制度，切实抓好队员思想教育 作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。所以少大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警示自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、素质高尚、敢作敢为的学生作为少大队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。 三、开展丰富多彩的少大队活动 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。而充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动： 1、结合现在的社会风气深入开展了“感恩”活动。通过活动，队员体验到教师、长辈的辛劳，明白尊敬师长、尊重父母的道理，学会自主学习和自我管理。培养全体学生的责任意识、感恩意识，     2、结合“阳光体育”活动，在全校开展第三套“七彩阳光”体操比赛活动。通过活动，不仅锻炼了身体，又培养了学生的集体意识和团队协作精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。 3、12月28号在校园开展了元旦联欢活动，通过猜谜语、保龄球、贴鼻子、吹乒乓、捞元宵、托乒乓、投瓶等游艺活动，丰富了校园生活，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。 四、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。 1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。 2、教育学生远离甲流，珍爱生命。 3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报，宣传画在学生中灌输安全知识，杜绝安全事故发生。 4、培养学生健康的心理素质，有大队辅导员定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。 五、改进措施 １． “学校无小事，事事育人；教师无小节，处处垂范”。强化校园精神文明建设，加强管理。教师的一言一行起表率作用。 2．加强师生护导和学生的养成教育，杜绝不良行为，树立主人翁意识。 我们将进一步树立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。