一、试卷命题基本情况:
1、试卷的覆盖率较高,几乎涵盖了整本书的教学内容。
2、试卷具有基础性:
这份试卷整体上看是不难的,能反映出学生最基础的学习情况,试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现,或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况,如判断题、选择题、填空题与连线题,这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否,而且题量与比分都占有较大的比例,所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。
3、试卷具有灵活性:
试卷的题型和往年差不多,共分为六个题型,分别为判断题、选择题、填空题、连线题、探究题和实验研究题。但试题非常灵活,无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。
4、试卷具有综合性
试卷的综合包括它的知识综合和技能综合。知识的综合体现在试卷的题型上,如对知识的再现,体现在填空、判断题上。能力的综合是科学考试的一个重要组成部分,如实验研究题,根据“雨水对土壤的侵蚀程度与哪些因素有关”,来研究问题,并设计实验。这就体现了学生对所学知识的综合性。
二、五(1)班考试成绩情况分类统计表
应考人数
实考人数
优秀率
及格率
低分率(40分以下)
39人
39人
56.41%
92.31%
2.56%
从这些数据里可以看出,这次成绩整体上是进步的,尤其是优秀率明显提高,已超过50%,达到56.41%;而及格率也达到92.31%;低分率只有2.56%,就一位同学。分析原因主要是这个学期学校给我安排的任务较轻松,只从事教学五(1)班,这就让我有更多的精力来管好学生。但我认为优秀率还是有很大的提高空间的,部分中下游学生在思想上还没真正重视科学这门学科,如果让他们真正重视起来,并通过努力,相信这部分学生也能取得优异成绩。
三、今后努力方向
促进后进生的转化将是我今后的重点努力方向。这次的科学考试中能看到还有相当一部分的后进生,对于后进学生的提高应该加以高度的重视,今后在平时教学中会对他们多加关注,对他们多引导、多启发、多提问,特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导,作业中发现问题时应该及时帮助他们解决,激发他们的学习兴趣,放飞他们的科学理想。