2009年教育教学工作总结

2009年教育教学工作总结   一学期的时间总是步伐匆匆，当年轮的指针即将滑向2010年，寒假的脚步也日行渐近了。回首进入渭南市实验小学以来，一学期的班主任工作及教育教学工作，有喜悦也有烦恼，平凡而充实中充满了自我挑战与超越。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，在实际工作中不辞劳苦、敢于探索地主动开展班级管理和德育工作，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，也一次次超越了自己。 一、政治思想素质方面： 作为一名刚刚被组织选调的教师，我时刻怀着一颗感恩之心，在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，时刻保持共产党员先进性，同时遵守学校各项规章制度，与同事团结合作，能够正确处理好同事之间、师生之间的关系，尊敬领导，把他们作为自己学习的榜样；能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。积极完成领导分配的任务，从不叫苦喊累，从不计较长短，只默默尽心去干好。在日常生活中，严格遵守学校纪律，从不迟到，早退，出满勤，全勤，在工作中处处起到党员先锋模范带头作用。对待学生，也是抓住H1N1流感等一系列重大时事题材，将学生的甲流知识宣传教育与防范紧密结合起来，努力开展学生喜闻乐见的各种主题班会等教育活动，收到良好的效果。我严格遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，勤勤恳恳。不旷课、不迟到、不早退。一学期从未因病因私事耽误学生一节课。我还经常提早到校指导早来的学生读课文。按时地、认真地上好每一节课。服从学校领导的安排，虽然工作量比较大，但我毫无怨言，能兢兢业业地将每一件工作做到最好。 二、业务水平方面 (一)教学工作 1、细致备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，汲取网络上一些优质资源，设计符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意突破难点强调重点。同时积极组织本年级语文组的教研活动，组织大家研读新课标，讨论教学中的疑惑，看站了一系列的教研活动，同事们都仔细听，认真记，均收获了许多，组织大家编写导学案，如何加强学生预习，使用课本，写字教学，习作教学，及习作批阅，不断归纳总结提高课堂教学水平。 2、认真上好每一节课。随着学生的特点和问题的不断变化，为了更好地进行教学，我除了参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习研读新课程的教育理念，并写了相当数量的学习心得与学习笔记。其次，利用所学新理念结合我班学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，课前教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，课堂开始我让学生朗读古诗词，齐读学生自己书写的名言。在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其以导学案为基础，注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，鼓励学生大胆质疑，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。让学生在玩中学，在学中乐；要创造性地使用教材，使课本内容活化，将听说读写演贯穿课堂，尽量使教材内容变得易学、易读、易记。现在本班学生基本都喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 2、培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，在提高学生的写作能力方面我首先为激发学生的写作兴趣，坚持让学生写日记，记写当天发生的趣事或收获或读书感悟等，坚持做好配发的课外阅读书让学生养成每天读书积累的习惯，学生积累了大量的语汇，加上作文课上的指导，学生作文水平大幅提高，讲评时，让学生读自己写的好的句子，词语，同时采用学生自评，同桌互评，家长评，老师评，一文多评，加上学生修改，将一篇作文做好做实。一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。 3、最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣，抓住时机给他们更多的展示机会，体验成功，增强自信。我班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课下强化辅导。 4、认真及时批改作业，按照学校要求规范批阅，不但有符号评价，还有语言评价。及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 （二）树立“共同管理”的思想,有效的做好班务工作。 1、在班级管理中，我采取由扶到放的原则，这是新接手的班级，首先采用委任和民主的方法初步建立班干部集体，刚开始我教他们如何进行早自习的纪律管理、课堂听讲习惯，如何搞好班级的卫生工作。而后我充分给予班干部管理班集体的权力，采取定期召开班干部会议或个别谈话，经常找他们谈心，分析研究问题出现的根源、指出并教育其不足、并提供建议及方法；努力培养班干部的工作能力，促进他们管理班级能力的发展。同时进行职责分工，做到人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理。如每天的眼保健操，我让班干部巡视管理纪律；每天的放学我让干部负责整队；每天扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。，逐步培养出像张熙涵、冯佳乐、谭佳怡、刘梦阁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理逐渐规范起来。 2、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小榜样，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，在学生之间开展“比比看”活动。强化学生的自我管理意识，自觉学习习惯。 3、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。培养学生不动笔墨不读书的习惯，以提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况。要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。培养学生良好的学习态度和习惯。 4、经常找班里的学习基础较差，习惯较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。另外采用多种途径与家长保持密切的联系，经常打电话告知家长孩子的进步，促使家长配合，同时也利用家长会汇报孩子的情况爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事件中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，努力争取家长的配合，使家长的教育更具理性。适时给家长提出建议。必要时利用午托时间给他们开小灶，及时辅导。   （三）、教研组工作 自从我担任了五年级语文教研组长，内心就萌发了要切切实实做一点事情，真正做到教研兴校，为教学服务。就我们教学中出现的为题进行研讨，以问题教研为主，本学期我们在众多的工作中挤出时间搞教研，研读课标，编写导学案，梳理知识点，研究作文教学，努力提高语文科成绩。本学期除了带领教研组搞好教研，我时常带头参加各种听评课活动，及时写出自己的听后反思。加强校本教研，向同事学习，吸取别人的有点。参与上亮相课，赛讲课，汇报课，观摩课，几次参与，虽失败居多，但也使我感受颇多，提高了许多。特别是领导给与我一次出外学习的机会，使我大开眼界，直接与专家对话交流，我一定会按照新理念，语文教学的新趋势，努力探索的。并及时将教学实践不断地总结归纳，逐步上升到科研、理论的层面，才能推动教学水平的不断提高。 由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到问没有坚强的意志，不主克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 3.学生有时还是自制能力差一些，一说起来就难以停下，课堂秩序有时还是不够理想。 作为一名热爱教育事业的教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名有使命感的教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。作为教研组长，我要继续抓好科组各项工作，团结本组教师，发扬团队合作精神，努力使我级的语文教学质量再上一个新台阶！今后还要继续深入开展课题研究活动，争取研有所获，写出较高水平的论文。总之，我会在工作学习生活中不断反省自己，时刻以周边的同事为“镜子”不时的在镜子里照照自己，时刻要看到自己的不足，真诚地以美好的心态仪表态度对待自己的人生、努力工作、踏实做事、低调做人，尽心尽力教好书，育好人，争做一个合格优秀的人民教师。有道是：我在，故我不懈追求。正当年轻力壮，必须孜孜不倦的学习。 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索！