八年级生物下册教学计划

2010年春八年级生物下册教学计划 一、教材分析 1、指导思想： 以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式 ——  变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 2、教学内容的设置： 全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、积极应对中会考复习，进一步提高会考考合格率。 三、学生情况分析 八年级学生共有257人，分五个班，七年级、八上也是本人所教，他们通过一年半对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。 四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教； 2、进一步学习洋思经验，探索新的教学方法，提高课堂效率； 3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高； 4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣； 5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏； 6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。 五、教学安排及目录（2节/周） 教 学 内 容 参考课时 实授课时 其他 第七单元  生物圈中生命的延续和发展       第一章  生物的生殖和发育 5     第一节  植物的生殖 2     第二节  昆虫的生殖和发育 1     第三节  两栖动物的生殖和发育 1     第四节  鸟的生殖和发育 1             第二章  生物的遗传和变异 7     第一节  基因控制生物的性状 2     第二节  基因在亲子代间的传递 1     第三节  基因的显性和隐性 1     第四节  人的性别遗传 1     第五节  生物的变异 2             第三章  生物的进化 7     第一节  地球上生命的起源 1     第二节  生物进化的历程 2     第三节  生物进化的原因 2     第八单元  健康的生活 11     第一章  传染病和免疫       第一节  传染病及其预防 2     第二节  免疫与计划免疫 2     第二章  用药和急救 2     第三章  了解自己增进健康       第一节  评价自己的健康状况 1     第二节  选择健康的生活方式 2     八下综合考查 1     总复习       《生物学》七年级上册复习与考查  4     《生物学》七年级下册复习与考查  4     《生物学》八年级上册复习与考查  4     《生物学》八年级下册复习与考查  4     专题复习  4     模拟考试  2     会    考