《小学信息技术》五年级教学计划

一、         学生基本情况 这是新接手的年级，通过跟原本年级教师的交流得知本年级有这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 小学信息技术第六册，内容是用计算机制作动画。主要通过制作一些动画实例，学习使用Flash软件制作动画。其中重点是利用引导线和遮罩等技巧制作动画及学会动画脚本，难点是综合运用所学制作一份动画贺卡。 三、         指导思想： 根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、   教学目标： 1、认识Flash软件，掌握其基本工具及菜单的使用。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会制作动画。能熟练掌握其中的一些制作动画的技能技巧。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、做一个作品出来 ：制作声色和谐的动画贺卡。 五、    教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、    教学进度具体安排                第一周：讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置 第二周：第一课  认识动画制作软件Flash 第三周：第二课   画一条鱼 第四周：第三课  让热带鱼成为一外角色 第五周：第四课   会变色的热带鱼 第六周：第五课   文字变形 第七周：第六课   跳动的小球（一） 第八周：第七课  跳动的小球（二） 第九周：第八课   移动引导线（一） 第十周：五一假期 第十一周：第九课  移动引导线（二） 第十二周：第十课   文字遮罩（一） 第十三周：第十一课  文字遮罩（二） 第十四周：第十二课   书法横幅（一） 第十五周：第十三课  书法横幅（二） 第十六周：第十四课   导入声音 第十七周：第十五课   综合练习（设计动画脚本） 第十八周：期末测评 第十九周：放假