一、学生知识现状的分析：
从上学期期末考试的成绩我们发现优等生各知识点掌握较好，中档生各知识点掌握程度参差不齐。本学期是学生初中阶段学习最关键的一学期，因为九年级学生的中考成绩直接影响到学生今后的发展，作为九年级的物理教师我们要好好的把握这学期的教学时间，尽自己的最大努力提高学生的学业成绩，为学校的发展尽一份力。我们本学期新课估计四月份就会结束，接下来就是总复习，我们要想办法提高课堂的复习效果，让学生更有效的复习；学会利用物理知识分析处理实际问题，更快的提高学业成绩。由于近年来等级分录取的现实要求每一位学生都不能出现严重的偏科，面对中考我们教师一个重点是对物理学科跛腿的学生进行针对性的辅导，不要因为物理学科的成绩影响他的等级分和升学。
二、本学期教学的主要任务和要求：
1、九年级第十五章和第十六章及第十七章的新课教学。
2、八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理，结合2009年中考纲要及以前的中考题型帮助学生进行重难点的分析和突破。
3、实验动手操作训练，实验专题训练和科学方法渗透。
4、近三年来中考热点分析，加强重点知识的练习和讲解。
5、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。
6、跛腿学生针对性的帮助性的辅导。
三、教材的重点和难点（章节）：
重点：力学和电学知识，跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。
难点：光学中的《凸透镜成像》，电学中的《欧姆定律》、《电功率》，力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。
四、本学期提高教学质量的主要措施：
1 、充分发挥教研组的作用，充分利用教师的集体智慧认真准备好每一节课、上好每一节课，充分利用课内40分钟精讲多练，通过提高课堂教学效率的办法提高教学质量，精选各类作业，针对性的进行训练，避免题海战术和不必要的重复练习。
2、尽可能的调动学生学习物理的积极性，相互竞争，互帮互助，力争大面积提高学生物理成绩。
3、通过理化实验考试，加强实验专题讲练和实验动手操作能力培训，以实验促进复习，培养学生的良好的习惯，解决学生怕做实验题的现象。
4、对物理学科跛腿的学生进行单独的个别辅导。
5、结合各班的情况共同完成学生直升工作。
五、教学进度安排
第一周 第15章第一节----第15章第四节
第二周 第15章第五节----第16章第二节
第三周 第16章第三节----第16章第五节
第四周 第17章第一节----第17章第五节
第五周 复习《声现象》、《光现象》
第六周 复习《透镜及其应用》、《物态变化》
第七周 复习《电流和电路》、《电压、电阻》
第八周 复习《欧姆定律》、《电功率》
第九周 复习《电与磁》、《信息的传递》
第十周 复习《多彩的物质世界》、《运动和力》
第十一周 复习《力和机械》、《压强和浮力》
第十二周 复习《功和机械》、《热和能》、《能源和可持续发展》
第十三周 专题一：生活中的力学、力学综合
第十四周 专题二：生活中的电学、电学综合
第十五周 模拟考试
第十六周 迎考
第十七周 期末总结
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