苏教版美术第十册册教学计划

学科 美术 年级 五 班级 全年级 执教 刘锦景 教 材 分 析 1、  了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。 2、  学习色彩基础知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比，并能应用于静物写生中，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。 3、  习设计基础知识，了解火花或贺卡，书籍设计要素，能设计出精美的作品。 4、  赏中外建筑，了解我国古代建筑艺术特色及代表作，了解中外建筑成就 班 级 情 况 分 析 一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 教 学 目 标  1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念 2、学习掌握人物速写的几种方法，抓住人物体态特征，用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像，提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。 3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。 本 册 教 材 教 学 重 点 与 难 点 重点：学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。 难点：观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。 教 学 时 间 安 排 第一周   第一课快乐时光  第二周  第二课黑白灰   第三周 第三课我设计的卡通形象   第四周 第四课为吸引人的招贴画第二十三课  桥上桥下第五周  第五课是世界地球日    第六周  第六课为我理想的居住环境 第七周  第七课，柱状雕刻    第八周  第八、九课，画脸 第九周  第十课，看戏    第十周  第十一课、海洋生物    第十一周  第十二课，鱼的纹样     第十二周第十三课，我画的海洋生物    第十三周第十四课我做的海洋生物    第十四周    第十五课，线条的魅力第二十四课桥上桥下   第十六课，画性恪    第十五周  第十七课，作文插图   第十八课，儿歌和童话故事   第十六周  第十九课，寓言和神话故事  第二十课，诗配画    第十七周  第二十一课，我设计的图书封面，    第二十二课我做的图书 教 改 措 施 1、发挥学生的小助手能力，教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉，转换教师和学生的角色。 2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧，发展的潜力。 3、进行学生学习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。 4、以学生的长远发展为自己的教学目标，通过期待性教育培养的理想和能力的提高。 5、以学生的综合能力为发展培养目标，减少专业性，突出趣味性和综合性，关注学生愉快教学和美术体验的乐趣，克服学生学习美术的困难和障碍。 6、尽可能的利用网络来学习美术知识，开拓视野 教 学 研 究 课 题 《小学美术课堂教学中注重儿童创造力培养的研究》