六年级下册语文教学计划

为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。 一、 学生状况分析 我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和协作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 二、 教材分析 各单元的语言文字训练重点，听说读写能力训练序列之表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练   借助词句体会文章的思想感情 记一件亲身经历的事把经过写具体   （二） 懂得什么是课文的中心思想 记一件趣事，围绕中心叙述真实、具体 听清录音，围绕 中心说一段话 （三） 根据主要内容领会中心思想 根据中心思想选材，用具体事例反映人物某一方面的思想品质   （四） 学会读消息 学会写板报稿 听新闻广播录音， 复述要点，介绍一则新闻 （五） 认识过渡句和过渡段并了解其作用 抓住特点写景物，会用过渡句（段）   （六） 理解含义深刻的句子 用一件事反映人物某一方面品质，写好人物的语言、行动   （七） 分清文章的祥略 选择几件事反映人物的思 想品质，注意祥略   本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育渗透其中。综观全册课文，思想思品德教育的内容大致有以下几个方面： 1、 为了人民的革命事业英勇顽强、不怕牺牲，严守纪律等的革命传统教育。如《沿着红军走过的路》、《飞夺泸定桥》、《我的战友邱少云》。 2、 热爱人民群众，艰苦朴素，做人民公仆，全心全意为人民服务的教育。如《布衣元帅》、《无私的爱》。 3、 诚实勇敢，勤奋刻苦，勇于克服困难的教育。如《了不起的女孩》、《梳羊角辫的小姑娘》、《才能来自勤奋》、《挂两枝笔的孩子》、《少年润土》。 4、 从人民和集体的利益出发，顾大局、识大体的教育。如《将相和》、《三顾茅庐》。 5、 热爱祖国、热爱祖国大好河山的教育。如《开国大典》、《庐山云雾》。 6、 憎恨剥削制度，懂得今天幸福生活来之不易的教育。如《卖火柴的小女孩》、《劳动的开端》。 7、 党在农村的经济政策的教育。如《数鸡》。 针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品的阅读，引导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。本学期的写作训练以写人写事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周写一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。通过强化训练，使得学生要在40分钟之内完成500字左右的习作。 三、 本学期的教学目标 通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。 四、 具体教学措施 1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”做法。 3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。 4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。 7、平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。 五、 教学进度表 1 始业教育 2 1-2课 3 3课-练习1 4 单元测试1-4课 5 5-6课 6 国庆放假 7 习作2-测试2 8 7-8课 9 9课-练习3 10 测试3-10课 11 11-12课 12 单元测试4-13课 13 14-15课 14 习作5-测试5 15 16-17课 16 18课-练习6 17 测试6-19课 18 20-21课 19 习作7-测试7 20 期终复习 21 期终复习 22 考试 我相信：新学期中，定当更进一步！ 我力求：圆满完成教学任务，取得更大成绩！