本学期我们数学备课组要以加强备课组建设为根本，以课改理念学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。与时俱进，不断创新、努力提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，大力开展教学研究，提高课堂的教学质量，努力使自身素质和教学水平的整体提高。
初一年级学生正是打基础的关键时期，如何全面提高学生的数学成绩，使他们从怕学、厌学，不会学转变为想学、乐学、会学，这是摆在我们四位教师面前的一道难题。这就要求我们要根据学生的实际情况，结合上学年的教学经验和体会，因地制宜以学生为主体进行教学，努力做到：
1.开展教学大纲的学习，把握大纲精神，按照中小学数学课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节，积极听课、评课。本学期备课组的工作重点是探索如何提高课堂的教学质量。
2.数学备课组将全面参加各项数学教学研究活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平，数学教师应结合实际，开展互学活动，认真研究教与学，上同一节课，然后以专题的形式展开交流讨论，以此增加组内学术气氛和教师的研究能力。
3.数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。
4.认真实行单元测试及月考测试，并开展不定期的抽查和自查。
5.加强师德教育，激励教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身的人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。
6.每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。
7.积极参加教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参与研讨。努力学习先进的教学理念并运用于教育教学工作中。
8.积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术等先进教学手段，丰富教学资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。
9.做好培优补差工作，提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。对数学基础特差的学生，发现问题及时解决或补漏。
10、抓好“备课”、“上课”两个中心环节。坚持在集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。在教学中，不断进行教学反思，形成不断反思，不断调整，不断提高的教学风格。
11、我们除了教以外，而且要经常研究当前数学发展和教学的新动向，深入研究教材，细致剖析学生，研究新的教学手段和方法。总之，把教研、教学两者有机结合起来，因材施教，积极稳妥进行教学改革，利用学校先进的多媒体的优势，力争提高每一个学生的数学水平。
12、认真开展备课组的活动，做到每周进行一次活动并做好记录。
附表：教师备课安排表
教学内容
主备
辅备
2.1二元一次方程组2.2二元一次方程组的解法2.2.1代入消元法2.2.2加减消元法
2.3二元一次方程组的应用
3.1线段、直线、射线3.2角
3.3平面直线的位置关系
3.4图形的平移
3.5平行线的性质与判定
3.6垂线的性质与判定
4.1多项式4.2多项式的加减
4.3多项式的乘法
4.4乘法公式
5.1轴反射与轴对称图形5.2线段的垂直平分线
5.3三角形
5.4三角形的内角和
5.5角平分线的性质
5.6等腰三角形
5.7等边三角形
6.1加权平均数
6.2极差、方差
6.3两组数据的比较
微信/支付宝扫码支付