2010春学期学校工作计划

2010年春学期，我校将在中心校的领导下，以党的十七大和十七届三中全会为指导，践行科学发展观，围绕《百尺乡中心校2009年工作要点》，以强化教育管理手段，提高教育质量为核心，力促我校教育和谐、健康、稳步发展。加强教师队伍建设，充分利用远程教育资源开展教育、教学及培训活动，重视新课程改革和教学研究工作，力争在学校管理、教师队伍建设、新课程改革、师德建设、德育工作、办学质量上有新的提高。 　　积极开展“师德师风建设巩固年”活动，加强教师职业道德建设，营造团结、和谐、文明、健康的育人环境。进一步加强教育教学常规管理，完善各项规章制度，引入激励竞争机制，充分调动全体教师的工作积极性。认真抓教研、促教改及校本培训工作，抓好新课程培训，强化课堂教学，努力提高教学质量。做好文创、普法、安全等工作，使我校新学期各项工作有新突破。 　　一、加强政治思想工作，巩固师德建设成果。 　　本学期坚持学习教育法制法规，做到：校风正、教风勤、学风浓。 　　1、坚持每周一下午2小时的政治学习制度，做到联系个人工作谈体会、写心得、出专栏。 　　2、坚持升降国旗制度。周周升旗有仪式，有专人负责，国旗下讲话有材料，有记录。做到教书育人，管理育人，服务育人。 　　3、加强班主任家长学校工作。教导处和班主任要订好家长学校家教及班级管理计划，安排好活动。要同课任教师、学生家长密切联系，及时掌握学生的思想、品德、行为、学业等方面的情况，在转变学风、班风上下工夫。并做好流生还校工作，确保年巩固率大99%以上。本学期班级要召开家长会1—2次。每位教师家访不得少于10次以上，做到家访目的明确，记录详细，写家访总结1份。 　　4、本学期学校开好三个会：开学典礼、段考总结会和散学会。认真上好思想品德课，出黑板报6期，办好广播室，做好评先评优工作。 　　5、加强少先队工作建设。发挥班队干部带头作用，围绕学校中心工作，积极开展文创活动。进行文明守纪、热爱科学、艰苦奋斗、热爱劳动、创新意识、团结协作等教育。本期开展多种形式的团队及社会实践活动，不少于5次。 　　6、成立德育工作领导组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先队负责人及各班主任为成员，定期召开礼仪、法制、安全等专题校会，向学生进行思想、法制、安全等方面的教育。 　　二、突出教学地位，注重质量提高。 　　教学是学校的中心工作，抓好教育质量是学校工作的重中之重。本期我校遵照百尺乡中心校工作要点中的要求，突出教学地位，注重教学质量的提高。结合我校实际情况，应开展如下工作。 　　1、抓好校本培训工作，深入开展教学研究，按新课标要求，改进教学方法和模式，确立学生主体地位，引导学生转变学习方式，进行自主、合作和探究，逐步形成与新课程相适应的教育教学管理模式。要求各科教师要审时度势，自我加压，发挥优势，团结拼搏。在面向全体学生的基础上，要在合格率、优秀率及平均分的提高上有突破。 　　2、完善教学管理制度。 　　具体标准以中心校规定及学校教学奖惩制度为准。 　　3、具体教学要求： 　　（1）计划要根据教学大纲要求，订出切实可行的学科计划、部门计划、各门计划要有学情分析、目的要求、方法措施、进度、活动时间安排。教研组要在学校安排下开展好业务检查，认真提出检查意见。 　　（2）备课要有教学内容、目的要求、重点难点，作文要有指导和评讲教案。备课时数以教案为准。 　　（3）要开设写字课，做到有计划、备课、作业齐全，有检查，其他各科作业要适量，减少抄写性作业，减轻学生的课业负担，减少考试次数。 　　（4）积极推广和使用普通话。 　　4、要全面开展素质教育。各科任教师要立足本期，从我抓起，把课外活动开展得丰富多彩，以“两操”为切入点，打破沉闷的教学氛围，真正使素质教育落到实处。本期组织开展小型运动会一次。 　　5、教导处要强化教学检测手段，做到：教学常规管理要严，教学档案要真，教研活动要实，教学质量要高，真抓实管见成效，使我校教学质量有显著的提高。要做好检查记录和量化分析，抓好教师业务档案和教学考评的记录归档工作。并对各科作业提出量化要求。 　　6、认真开展教研活动。教研组要认真制定计划，采取走出去听听观摩课，请进来上示范课。大胆创新课堂教学模式、向40分钟要质量，开展互相听课、说课、评课议课，取长补短。本期领导听课30节，教师听课20节。业务检查4次，校长亲自检查并签名，教导处写出详细评鉴意见，并督察落实，教研组写好学期教研工作小结。 　　7、本期教师要认真上好一节公开课，并选找骨干教师上好示范课。 　　8、积极开展图书借阅活动。 　　9、做好远程教育工作，建好教育基础设施，管好用好设备，发挥远程教育及光盘播放系统的作用。 　　10、教导处要召开学生代表座谈会2次，反馈教学信息，以便改进教学方法。 　　11、以课堂教学为突破，创新课堂教学模式。广大教师要把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂上。把课堂还给学生，在课堂中充分体现以学生为主体，促进学生知识、能力、情感态度和谐发展，提高学生自主、合作、探究学习的有效性。要面向全体学生，关注个性差异，实施分层作业，大面积提高教学质量。策略上以行动研究为主要形式，努力构建以学生自主、和谐、主动发展为本质特征的课堂教学新体系；方法上立足校本研究，以教师个人反思为基本要素，加强制度化的集体备课、教学反思、教学诊断和案例研究，使教学研究贯穿新课程改革全过程。 　　12、把信息技术与课堂教学整合，提高教学效益。进一步提高全体教师使用信息技术水平，将信息技术运用到课堂教学中，不断提高课堂教学质量，真正使信息技术教育有新突破。 　　13、要重视教师对新课标、新教材的学习和研究，不断提高教师对新课标、新教材的理解和认识水平，以便更好的适应新的课堂教学。 　　14、认真贯彻《中共中央国务院关于深化素质教育的决定》，开齐课程，上足课时，师资力量不足校要充分利用空中课堂等远程教育资源开齐课程。全面开展活动，开展公平的教学质量竞争，保证学生的身心健康发展。结合学校实际上好活动课，建立兴趣小组，培养学生特长。加强和改进体育、卫生和美育工作。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，开展“阳光体育运动”，推行校园集体舞。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天锻炼一小时以上。广泛开展小型、多样性的学生体育活动，增强学生的体质和意志力。继续开展好校级兴趣小组活动，丰富学生课余生活，在合格的基础上，发展学生的一技之长。 　　15、抓管理重质量。以提高教育教学质量为目标，建立健全严格的奖惩制度，将奖惩制度列入绩效工资分配方案中，加大执行力度，充分调动教职工的工作积极性。凡是涉及考试的科目一律推行奖惩制度，狠抓落实，奖惩兑现。 　　16、制定出教学、教研计划。教研计划要务实，突出教学教研这一主线。要抓好教学教研考勤制度管理，学校组织的教研活动由教导主任、教研组长考勤，并在教研活动记录本上做好考勤记录，期末纳入教师业务考核。每学期开学前一周学校要认真组织教师进行集体备课。通过年级组集体讨论将全期教学内容划分为教学单元，讨论单元教学计划和课时计划的要点。确立每一单元课时的重难点，进行难点突破及方法探讨，确立备课原则，然后通过教师自己对文本的理解和学生实际，备出详案。 　　17、开展学生综合素质评价活动。在学生学业、综合素质方面，形成学生素质发展的校本评价方案。同时，努力探索教师教学业务能力发展评价办法，发挥评价的导向作用。 　　18、严格请销假报告制度。校长离校要向中心校校长请假，教职工离校要向校长请假。对擅自离岗人员严格按县委县政府清理在编不在岗人员规定予以上报。 　　19、加强对教职工的作息、考勤管理工作，克服一切困难，确保推行校领导、教师集体办公制度，坚定不移地执行到位。严格执行作息、考勤制度，确保教师上岗时间不少于8小时；小学中高年级学生在校时间达到每天6小时以上；小学低年级不少于5.5小时。 　　20、重视教学质量分析工作。本学期期中、期末县局统一试卷考试学校要作出量化分析，每一单元检测学校也要进行质量分析，教学质量与教师的绩效工资挂钩。并针对存在的问题写出整改报告，落实整改措施。 　　三、加强安全、普法教育，积极开展文明创建活动。 　　近年在中心校领导的支持关心下，在全体教师的努力下，我校整体办学水平不断提高。 　　1、成立文创工作领导组，校长任组长，主任为副组长，由各班主任和少先队队负责人为成员，少年队辅导员具体抓。 　　2、认真做好综合治理和安全保卫工作，实行封闭式管理，确保学生在校安全。 　　3、本期要把文明行业创建和综合治理、安全教育有机结合起来，签订好安全责任状。 　　4、加强卫生管理，做到一天一小扫，两天一大扫，有脏随时扫。每天一次检查，确保环境优雅、洁净。 　　5、加强学生环境意识教育，开展“三管好”活动，既管好自己的口、手、腿。本期投资致力于环境改造工作，加强校园文化环境、教室文化环境、办公室文化环境和校园卫生环境等方面的建设与管理，积极营造一种干净、整洁、和谐、美观的氛围。 　　四、加强财务管理，确保义务教育经费规范使用。 　　执行义务教育免收学杂费的收费标准，设置永久性收费公示牌，严肃收费纪律，杜绝乱收费行为。实行财务公开，节约开支投入改善办学条件上。 　　1、学校成立财务审计监督小组，由教师推选审计成员，并报中心校备案。 　　2、学校每月最后一周五下午为集体审帐日，审计小组要严格把关不合理支出及不规范票据入帐。 　　3、开支单据须经手人，证明人签名，由报帐员交审计小组审计盖章后交校长签字。每月26—28日报镇审计入帐。收支情况每月公示。 　　4、在确保办公开支的同时，挤出经费用于奖优罚劣，奖勤罚懒，体现干好干坏，干多干少不一样的激励原则。