中心小学英语教研组工作计划
加入VIP免费下载

中心小学英语教研组工作计划

ID:511449

大小:7.63 KB

页数:4页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
一、指导思想: 根据区教研室和学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,继续深入开展“指导—自主学习”教改实验,打造晋一小英语教学特色品牌。深化校本教研,优质高效地上好每一节课,争创教育改革先锋。团结一致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上一个台阶。 二、工作重点 1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。 2、引导教师多读书、勤反思,提高自身文化修养和理论水平。 3、做好校本课程的开发和实施。 三、工作措施 (一)、加强理论学习,更新教师观念 为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 (二)、落实教学常规,提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研和子课题研究。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 首先,根据新修订的《晋安区小学教学常规管理要求》的要求,做好以下三个方面的工作:(1)备课:要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到“五个突出”:突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。(2)上课:本着“向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。(3)作业布置与批改:作业布置要适度适量,务求实效,作业批改要细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。 其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。 (三)、加强教研组建设,提升教师水平 1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。 2、促进新教师成长。组织新教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。 3、以教育教学改革课题研究活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神,争创教育改革先锋。 (四)、拓宽发展渠道,促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。现在,英语教师都担任至少5个班的课,有的老师还跨年级,而且班额大,每周三课时并不利于学生知识的巩固和运用,完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的衔接(重点是五年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。 3、积极利用网络平台。近年来,网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。 四、主要活动安排 2月份: 1、参加区备课研讨会。 2、制定教研组工作计划。 3、制定各年级教学计划。 4、期初学习活动。 5、学区研讨课和评课。 3月份: 1、理论学习和集体备课。 2、学区研讨课和评课。 3、课题组研究学习活动。 4、三年级英语书写竞赛。 4月份: 1、认真备课上课,接受区教研室调研。 2、积极参加市教研室组织的英语教学研讨会。 3、期中质量分析。 4、学生作业检查。 5、学区研讨课和评课。 6、四年级英语单词竞赛。 5月份: 1、学区研讨课和评课。。 2、五年级英语朗读竞赛。 3、六年级英语小报设计大赛。 6月份: 1、学区研讨课和评课。 2、制定各年级复习计划。 3、期末考评。 4、完成期末工作总结并交流。 五、课题组讲座安排时间: 1、5月7日《一个英语转岗教师的成长之路》宋寅平 2、5月14日《小学英语书法的分级训练与分级达标》侯林俐 3、5月21日《创新单词记忆方法,提高词汇记忆实效》马秀钦 4、5月28日《英语语音教学的问题,建议及技巧》林珊 5、6月4日《英语教师课堂话语失误现象探析》陈清秀

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料