2010年中心校工作计划

2010年我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。一、以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、继续推动班子建设，转变工作作风。班子成员要坚持讲实话，办实事，求实效，做到人人有事做，事事有人管，时时不空档。工作中强调过程，突出日常，转变工作态度，全力打造求真务实之风。2、务实抓好党建工作。中心校党支部要充分发挥战斗堡垒作用，切实抓好党支部自身建设，坚持政治学习制度，在工作中要做到大事常研究，小事常碰头。党支部成员要谋大事，抓实事，办好事。3、加强民主建设，促进和谐发展。校领导在决策过程中，要充分发扬民主，切实从学校长远发展、教师利益出发，反复征求意见，广集群智。严格执行校务公开制度规定，自觉接受师生监督。4、发挥工会职能。工会要发挥其组织作用，开展有针对性活动,丰富教师的业余生活，加强工会监督工作，充分调动教师参与学校管理与决策的积极性，办好工会家园。 5、严格执行考勤制度。分校教职工考勤继续实行月报告制度，要不瞒报，不漏报。二、以教学管理为中心，努力提升教育教学质量1、强化过程管理。教导处学期初要制定周密的教学工作计划，列出月工作安排表，依计划稳步实施，本年度要整合村小教师资源，细化教师工作内容，强化日常管理，注重过程检查。教导处检查要通过看、听、问、查四步骤进行。看学校建设和班级管理，听教师授课质量，问学生满意程度，查师生工作学习材料，以此来评价学校、教师工作质量。2、指导教师业务。学校管理看领导，教育质量看教师，学校要高度重视教师业务指导工作，校长、教导处要经常深入教学第一线，督促教师落实新课程标准，吃透教材，这样才能合理把握，灵活运用。中心校指导教师业务要从备课教案入手，看项目编写是否齐全，流程设计是否完整，时间分配是否合理，过程创设是否新颖，教学反思是否科学。接着看教师实际驾驭课堂能力，师生配合默契程度，教师教材把握尺度，学生活动具体广度，调控课堂实际力度。再看学生作业的完成质量，教师的批改质量，检查者要根据以上情况与教师共同商讨工作中存在的问题，优则扬，缺则避，错则改。3、加强教师基本功训练。教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。学校将根据训练计划，加强领导，层层落实，要求人人参与，做到练有所得，练以致用。我校将根据学校基本功达标训练计划，加大教师常规教学基本功训练，学校计划定期组织教师培训并根据训练效果开展单项基本功竞赛，同时鼓励教师加强个人学习，使教师业务能力不断提高，为基本功过关打下坚实的基础。4、课改和教研工作。（1）各校课改档案已经趋于规范，但仍不可忽视，各分校在课改档案整理方面已积累了一定的经验，但个别教师材料积累仍不够及时，仍不够全面，本学期需进一步督促，使档案更规范，材料更齐全，内容更丰富。（2）课改教师“三个一”内容要按时完成，及时总结教学心得，积累教学困惑，为课改经验积累提供抓手。（3）立足校本教研，广泛开展听评课活动，促进课堂教学效益的优化。实践中突出“八看”：一看教学目标（目标的制定与落实）；二看教学内容（对教材的处理）；三看教学过程（教学情境创设、教学准备、教学思路、重点难点的处理）；四看教学方法；五看教学评价（评价的语言形式和效果）；六看课堂管理（课堂常规、信息交流反馈、教学气氛）；七看教学效益（课后抽测90%以上学生理解掌握）；八看教师素养（教学基本功、教态）。5、注重教师专业成长。本学期我们将继续重视对教师专业素质的提高，加强继续教育工作和校本培训工作，注重培养一批真正的教学骨干教师，建立健全业务学习制度。学校将尽一切努力为教师提供外出学习、听课的平台。学校也将为教师提供实践的平台，如有关教研活动，示范课、观摩课、互听课及说课等。6、搞好教科研。本学期，我校已有旗级立项课题，我校要坚持走科研兴校之路，深入研究，力求实效。7、抓实教学质量。教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。学校在日常检查中，要早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。重点要放在教师的批、改、辅、考、家访、章测等几项工作中，从过程要质量，通过检查看问题，通过督促看行动，通过指导看效果。力求我学区教学成绩稳中有升。虽英语、综合科成绩仍不理想，但已纳入学校改进工作的重中之重。8、开展有声有色学科活动。各学科教师每学期要保证两次学科活动，要有主题，有内容，有材料，见效果。9、认真开展劳动与技术教育，因地制宜建立劳动与技术教育基地，灵活安排社区服务和社会实践活动。让学生走上社会从而是他们得到充分的教育。三、落实德育为首，抓实育人工作“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。    1、加强对学生的良好思想品德教育工作一是深化爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，继续利用每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯。          2、 课堂教育是德育工作的主渠道，要深入挖掘品德学科和心理发展教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生形成健全人格，健康心理。   3、抓好德育队伍建设，提高工作实效。各校要加强班干部队伍建设，提高班干部自我管理能力，发挥出优秀学生的模范辐射作用。4、充分发挥少先队组织作用，以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动提高德育实效。5、执行“三项”评比，规范学生行为。学校要通过“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比，规范学生行为，每周要进行汇总，全校进行奖评。为创造文化育人氛围，学校要大力倡导师生“弯腰动手”，使校园长期得到整洁的风貌。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。四、关工委和家长学校工作1、健全组织，落实制度。要继续建立健全学校关工委组织，不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。我们要充分调动“五老”人员的工作积极性，发挥“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。今年我们要聘任退休教师担当教员，发挥他们的余热。2、学校保证关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费。并订阅开展工作所必需的刊物。3、完善家长学校，做到有校牌、有教室、有教师、有教案。本学期家长学校将开课一次，教育家长克服家庭教育的“五大误区”（过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能；过分的溺爱带来孩子的无情；过多的干涉带来孩子的无奈；过多的指责带来孩子的无措）讲究教育子女的方法艺术，家校携手，开创家长学校工作新局面。4、关工委工作要做到常立会、常督促、常检查。继续为广大青少年办好事、办实事。五、两基巩固提高工作学校要进一步完善义务教育档案，做到学生转出转入手续齐全，学籍管理要进一步规范。普教处成员要通过下乡做好控辍工作，保证全学区无一名学生因贫辍学，确保适龄儿童入学率。    六、做好后勤保障，强化服务意识  1、落实安全工作制度，切实加强学校安全工作，营造安全稳定的校园环境。强化安全责任，健全学校安全应急预案，做好预案的宣传和演练工作。加强学校周边环境综合治理工作，加强学校周边小卖店的食品卫生管理，确保学校的房舍安全、治安安全、消防安全、饮食安全、交通安全、设施安全。同时，中心校要经常性下乡检查各校安全教育工作开展情况，各校安全教育要有记录，各校安全教育课，要求写教案，依照课程设置，按时授课，保证效果，提高学生安全防范意识。2、抓好中心校财务管理，保证财务收支帐目清楚，严格执行财务制度，保证学校教育教学工作所需，要坚持精打细算，改善办学环境。3、中心校继续下拨经费，保障分校办公所需，强调各校固定财产要得到有效利用，细化公物管理，做到节约使用，减少损耗，保证固定公物不流失，倡导节约用电、用煤、用水。4、学校将严格执行教科书循环使用制度，将库存课本，登记造册，确保不流失、不腐烂，保数量，保卫生。七、其它重点工作    1、根据我校基本情况，我们将陆续整合教育资源，实施布局调整，根据实际情况，做好集中办学的前期准备工作，要求各村小做好征求意见和动员工作，并根据校舍、师资、固定资产做好长远规划，使集中办学工作在稳定、高效中进行。今年我们努力运作，力争在中心小学新建校舍，以补充校舍不足之需。    2、做好边缘教师的思想工作，摆脱船到码头车到站的消极思想,切实为年轻教师做好表率。