六年级下册信息技术教学计划

全册教材的目的和要求：  1、    初步了解程序设计的基本思想和方法；  2、    培养学生的逻辑思维能力。  全册教材共十二课，可分为三个单元。总课时十五  单元内容如下：  1、    我们来训练小海龟；  2、    小海龟登台表演了；  3、    看看小海龟的高招。  学生情况分析及教学措施：  教材是小学《信息技术》六年级（下册），供已经具有一定信息技术基础知识和技能的小学生使用。学生经过3个学期的学习，已经对信息技术具有了一定的理解和操作能力。教学中采用任务驱动的方式，通过小学生易于接受和掌握的Logo语言的学习和训练，让学生初步了解程序设计的基本思想和方法，培养学生的逻辑思维能。  绘图是Logo语言中最主要的功能，它通过控制一个“海龟”图标，在屏幕上描绘爬行路径的轨迹，从而完成各种图形的绘制。除了绘图功能，我们可以用Logo语言的命令编写程序，直接指挥机器人画画、做数学题、灭火、走迷宫、踢足球、做游戏，还可以指挥机器演奏动听的乐曲，做你想要做的许多事情。  学期研究课题：  如何培养学生的逻辑思维能力