小学数学三年级下册教学教研计划

一、学生基本情况分析 本班共有学生41名，其中男生22名，女生19名，根据三年级上学期期末成绩看，本班上中游学生较多，但成绩差的也有不少，个别学生上课精力不集中，作业不能及时完成，根据这种情况，通过分析教材制订计划。 二、本册教材分析： 本册教材主要内容： 章节内容备注 1位置与方向 2除数是一位数的除法 3统计 4年、月、日 5两位数乘两位数 6面积 7小数的初步认识 8解决问题 9数学广角 10总复习   三、本册教材的重点、难点 重点：除数是一位数的除法；两位数乘两位数；面积的计算。 难点：解决问题 四、本学期的教学目标 1．会笔算除数是一位数的除法，两位数乘两位数 2．能认识年、月、日在实际中的应用。 3．初步认识简单的小数，会读、写并知道各部分的名称，会计算简单的小数的加减法。 4．初步认识计算面积的方法，会计算长方形、正方形的面积。 5． 认识数学广角，发现生活中的数的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 6．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 7．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 8．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合数学知识，解决问题的能力。 五、本学期的教学方法及措施 本册教材的教学，首先要按照教学大纲的要求，不断的进行教学改革，以教师为主导，学生为主体，充分运用多媒体教学手段，培养学生的自学能力和创造精神，注重运用启发式教学，多让学生动手操作，多问多想、多动脑、引导学生积极学习、主动学习，并注意运用比较法、类推法，培养学生学习数学的兴趣。 六、对待转化生的转化措施 1．激发学生学习的兴趣。 2．课内、外辅导相结合。 3．找出差生的原因。 4．开展互帮互学活动。 七、课时安排 1．          位置与方向（3课时） 2．          除数是一位数的除法（15课时） 3．          统计（5课时） 4．          年、月、日（4课时） 5．          两位数乘两位数（15课时） 6．          面积（10课时） 7．          小数的初步认识（10课时） 8．          解决问题（15课时） 9．          数学广角（2课时） 10．     总复习（10课时）