小学数学一年级下册德育渗透计划

一、德育渗透总体目标 1、在教学过程中，有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然保护环境的教育。 2、培养学生合作交流意识和探究、创新精神。 3、使学生增强交通法规意识，从小养成遵守交通规则的好习惯。 4、使学生知道爱护人民币。知道珍惜时间。 5、培养学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 6、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 二、德育渗透教育总体目标实施措施 教学内容 德育渗透教育参考目标 实施建议单元 篇、章、节  一位置 上、下 使学生体会遵守交通规则的重要性。 看有关图片或录像。前、后 1、培养学生遵守公共秩序，助人为乐的好品德。2、通过教学，培养学生养成有序摆放学习、生活用品的良好习惯。 演习上、下车等。表演或竞赛摆放自己的学习用品和生活用品。左、右 通过教学，使学生从小养成遵守交通规则的好习惯。 模拟过马路。在学校走廊、楼梯上走一走。位置 渗透邻里之间友好相处的传统美德。 学生表演。二 20以内的退位减法 20以内退位减法 引导学生倾听别人的发言。养成尊重他人的好习惯。 老师多鼓励、多表扬认真听取同学发言的学生。用数学 培养学生收集信息、发现问题、提出问题、解决问题的能力，充分发挥他们的想象力和创造力，从小培养创新意识。 给学生以鼓励，使他们有成功感。整理和复习 通过数学活动，使学生感受到探究、创新的乐趣。 找减法表的规律（探究）。根据某一规律重新用卡片排一张表。（创新）三图形的拼组   1、通过小组合作交流学习，培养学生学会倾听他人意见，善于与人交流、从多角度去欣赏他人的良好心态。2、在操作中培养学生探究、创新的意识，使学生感受成功的喜悦。 精心设计各种活动方案。活动时，要给学生自己支配的自由时间和空间。鼓励学生积极动手、动脑、动口。四100以内数的认识 数数 数的组成 1、通过主题图学习，使学生感受生命的绿色和大自然的美丽，激发学生热爱学习、热爱自然的动机。2、让学生在数数活动中自主探究，体验合作与成功带来的喜悦。 准备数数活动用的多种素材。读数 写数 通过展示“生活中的数”，培养学生热爱祖国的高尚情操；从小树立为国争光的远大抱负。同时对学生进行遵守交通规则的教育。 设计一些学生喜闻乐见的素材或在此基础上延伸扩展。数的顺序 比较大小 1、通过练习，培养学生爱劳动的好品质。2、通过练习，使学生懂得要保护青蛙，渗透生态保护意识。 课外调查，收集数据。整十数加一位数相应的减法 引导学生养成爱卫生的好习惯。 不买街头摊贩不干净的东西。想一想 摆一摆 通过实践活动，培养学生的合作意识和竞争的心理，树立学习的自信心。发展学生的想象力和创造力。 分四人小组活动。教师要尊重和保护学生活动中出现的多样性。五认识人民币 认识人民币 1、培养学生自主探索、交流合作的能力。2、渗透爱国主义思想教育，使学生知道如何爱护人民币。 学生每人一套“人民币”学具。简单的计算 使学生从小懂得，合理使用零花钱，并知道爱护人民币。 设计游戏、竞赛、购物等活动。六 100以内的加法和减法 整十数加减整十数 1、教育学生从小要爱护花草树木，渗透环保意识。2、创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。两位数加一位数和整十数 1、培养学生独立思考与合作交流的习惯。2、通过练习对学生进行爱国主义教育。 自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。两位数减一位数和整十数 1、通过分组学习，培养学生的合作精神及主动探索知识的精神。2、培养学生积极向上，热爱劳动的良好品德。 自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。复习与整理 通过练习，向学生有机地进行爱护树木的环保教育。 七 认识时间 认识时间 教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步通过抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。 结合学生生活、学习中的时间进行教学。小小商店 1、通过活动对学生进一步进行合理使用零花钱和爱护人民币的教育。2、帮助学生认识废品回收的好处，从小树立保护环境的思想和意识。 创设活动场景。八找规律   1、培养学生的交流意识和创新意识。2、培养学生发现和欣赏数学美的意识。 独立思考和探究实验的方式教学；也可以采取小组交流的方式进行教学。九统计   1、通过活动，使学生体会合作交流的必要性和重要性。2、使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 可以多采用小组合作学习的方式进行教学。数据的收集和整理宜多合作。十 总复习   1、培养学生善于倾听、敢于质疑的精神；形成初步的评价能力与反思意识。2、培养学生形成爱护人民币，节约金钱的意识，养成良好的生活、学习习惯，合理安排时间、珍惜时间。3、培养学生做事认真细致的习惯。