初二下学期班主任工作计划

新学期已经开始，我将继续狠抓班风建设，主要通过班会时间，进行教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明确是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体如下： 一、班级情况分析 （一）班风方面  三班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手；形成了良好的班级舆论导向，学生较明事理；常规工作成绩良好。 （二）学生方面 三班的学生较为均匀，因而缺少尖子生，级部前二十名班内人数少，才三人。下游生普遍基础薄弱，上进心不强，缺少适当的方法及持之以恒的学习品质。唯让人觉得高兴的是中上游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，并能自觉、主动的学习。 二、本学期计划及措施     本学期，我计划把我假期所读理论尽快运用到班主任工作中来，并结合三班的基本情况和自身特点，从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 （1）安全制度：针对初二具体情况，时时刻刻强调安全问题，包括上网、饮食、用电用火等方面，让学生牢记时时刻刻讲安全。 （3）卫生制度：五个小组，每组值日一周，组长负责制，分工到人，并制定奖惩措施。饮水机、黑板讲台、卫生工具摆放、垃圾桶清洁等令人头疼的事安排专人负责。 （4）班级文化：针对每一个小组的情况，制定出组风，并时刻牢记，用它来约束小组成员。利用前后黑板的上方写一些激励性的名言，形成学习良好的氛围。建有班级日志，轮流当值，记录当天班级发生的点点滴滴，表扬优秀，批评后进，以期形成良好的舆论导向。 （5）培养班干部：对于民主评议及竞选上任的班干部，培养他们的工作能力，要求他们“各司其职，各尽其责”并以身作则。定期召开班干部会议，及时听取班级近期情况，提出建议和意见，指导他们的工作。 （6）各科作业：严格要求，高质量完成各科作业。并要求上报交作业情况。及时掌握学生动态，防止偏科现象。 （二）思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏。 2） 多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生。 3）利用好班会，对学生加强思想教育，避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生兴趣，让学生参与进来，以期收到更好的教育效果。 4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳教育效果。 （三）学习方面  1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 2、通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验，逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。教会学生制定计划，使之能真正实现“日日清、周周清、月月清。” 3、在班内开展多种形式的学科竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。  4、让学生重视每一次单元过关，并在过关后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便于尽快查漏补缺。 5、常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作。 6、常与家长联系，请家长配合检查基础知识的落实情况。 “严格的要求和最大的尊重”（马卡连柯语），这句话我感触颇深。的确如此，只有严格的要求学生，同时又给与最大的尊重，才能做好班主任工作。