小学数学组教研活动计划

小学数学组教研活动计划 2009--2010学年度第二学期 一、指导思想 在县教研室小学数学教研工作计划精神的指导下，联系我校的实际，以深化课堂改革为中心，以追求有效课堂教学为目标，继续坚持从优化教学设计着手，进一步细化和落实课堂教学设计的具体要求，突出学法指导，加强二次备课的督促检查与管理，开展切实有效的教研活动，使数学教学工作扎实、有序、有效的进行，全面提高教师课堂教学水平，努力培养青年教师，致力于提高我校的教研质量，以取得新的成绩。 二、工作重点 1、认真制定学科学期教学计划，理清单元教学要达成的知识与技能目标、拓展性目标以及教学评价的基本要求，明确各知识点教学的重点与难点，进而提高课堂效率优化备课，提高课堂效益，培养青年教师。 2、继续扎实做好课外辅导与研究工作，不仅做好辅导，还要在辅导的基础上，能作一些经验小结，便于以后能更好地做好课外辅导工作。 3、细化教研过程，明确教研内容与方式，反思教研效果，多开展“基于问题解决”的课堂教学研讨、观摩活动和教学心得体会。提高教师上课、听课、议课的水平。 4、组织学科竞赛，提高学生学科的能力，激发学生学习的兴趣。 5、开展毕业班专项课堂研讨、毕业备考指导等相关教研活动，调研了解毕业班情况，并给予指导。 6、协助学校、教务处做好教师赛课、专业知识水平考核的各项工作。 三、具体计划 1、以课堂观摩、教学设计、教学反思、议课、谈教学心得等开展课堂教学研讨，追求课堂教学的有效性，开展有效的教研活动，优化备课，提高教师教学能力，向课堂要质量，真正提高课堂效益，使提高教学质量落在实处。 2、继续组织教师学习《临泉县高塘中心校小学教学常规管理细则》，规范老师的教学工作，使教学各个环节的工作落到实处。 3、积极参加学校的教研活动，认真参与研讨、点评，指导教师研究教材、设计学法与教法。定期开展听课、评课活动。听课时，注意教师有无科学性错误，有没有照顾到全体学生。 4、配合教务处督促教师做好教学工作，并定期或不定期的进行检查教案和作业。     本学期，我们全组教师，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。      在以往的数学教研工作中,虽然取得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人，有经验的老师很多，有思想的老师很少。有理由相信，我们小学数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工作者。    工作目标：     稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进, 努力提高教学质量。     工作重点及措施：    1、每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无教案上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。     2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。    3、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。        4、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。本学期要求每位教师至少上一节公开课，没人听课不少于15节。