2010年中考物理复习计划

一   复习目的：通过全面复习九年义务教育阶段的物理知识，使学生对物理知识达到熟能生巧，灵活运用，并能对重要知识点理解透彻，记忆牢固，以便在2010年中考中考出自己理想的成绩。   二  复习方法：以“精讲多练”为主，适当借助多媒体课件，增加复习容量。   三  复习资料 ：（1）从2008年、2009年全国中考题中精选一些有代表性的题目作为复习的例题和练习题，使学生通过练习达到举一反三的作用。                  （2）物理《学习周报》（人教版）                   (3) 《中考加油站》  （含配套测试卷） 四  复习时间安排   （一）、第一轮复习（2月26日——4月30日）（章节复习阶段） 1．第一轮复习的形式 复习目的：要“过三关”：（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。（2）基本方法关。如在实验中对控制变量法的理解等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路、方法与解题步骤。 基本目标：使知识系统化，利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系。重视查漏补缺工作。 2．第一轮复习应该注意的几个问题 （1）必须扎扎实实地夯实基础。 （2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。 （3）定期检查学生的作业，及时反馈。采用集中讲授和个别辅导相结合进行反馈、矫正和强化。 （4）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。 （5）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。   （二）、第二轮复习（5月4日——5月21日）（综合、专题复习阶段） 1．第二轮复习的形式 第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。将物理知识按“声现象和光现象、力学、热学、电学”等板块进行复习。 2．第二轮复习应该注意的几个问题 （1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 （3）注重解题后的反思。重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推进题海。 （4）注重集体讲座，资源共享。   （三）、第三轮复习（5月22日——中考）（模拟检测阶段） 1．第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，研究桂林市历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 2．第三轮复习应该注意的几个问题 （1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要以市中考题题型及要求进行命题。 （2）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。 （3）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。 （4）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。 （5）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。 （6）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 （7）注意帮助学生进行心理调整，这是我们教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。   五  关于培优补差方面 对培优生，强化知识的综合运用能力，做到多练多讲，让他们熟悉各种综合题的解题思路，以达熟能生巧的目的。而对补差生，则以课本习题难度为要求，每单元布置一些基础题，通过课本复习而完成，并进行当面辅导，特别是以思想教育为主，端正其学习态度，以便他们顺利参加中考，并使成绩达到毕业要求。