小学四年级美术下册教学计划

一、班级及学生情况分析：     四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的     1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。     2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。      3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教材分析：     1、教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。     2、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、人教研专题：     小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 五、教学措施：     1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。     2、 好课前的各项准备活动。     3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。