2010年上期政史地教研组工作计划

一、指导思想 本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育，围绕“以创新求发展，向教研要质量”这一中心，以培养学生综合素质、提高课堂教育教学质量为主线，进一步强化教学常规管理，深化课程改革，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂教学效率，促进我校政史地学科教育教学质量的提高。 实施校本教研，开展务实、高效的教研活动，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，不断改进教育教学方法，努力提高本组教师的教学能力和教研水平。 二、工作目标 1．加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。 2．立足课堂，面向学生，改革教法，探索适合本校教学的新路子。 3、加强校本研究，围绕“在初中各科教学中渗透职业教育理念”课题，开展教学研究，开发校本教材，进一步提升本组教师的教学科研水平，构建研究型教师队伍。 4、培养学生良好的学习习惯，激发学生对政史地学科的学习兴趣。 5、切实抓好地理学科的复习工作，确保中考人均分、合格率位居全县前列。 三、工作措施 （一）加强理论学习，更新教育观念 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。本学期，本教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。以学习型教研组的建设为着眼点，认真学习新课程标准，吃透其精神实质，并组织教师参与研讨，鼓励教师在教学中反思，在课改中成长，共同解决在课改中遇到的难题，提高对新课程的驾驭能力。同时，要求每位教师每期要有不少于六千字的业务学习笔记。 （二）强化常规管理，提高教学质量  1.教研组配合教务处进行教学常规检查，本着求真、求实、公正、公平的原则对全组教师进行评价。     2.更新教育观念，提高理论素养，进一步加强对新课改的研讨。     3. 抓好课堂教学，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。     4.按教学常规要求认真备好课、上好课、批改好作业。     5.本学期每人听课不少于15节，听课要求有课堂活动记录、点评、总评。 （三）加强校本教研工作，深化教学改革，提高本组教师的教学科研水平     1.积极参加学校组织的教研教改活动，切实搞好政史地学科的教学研究工作。 2. 围绕“在初中各科教学中渗透职业教育理念”课题，成立政史地子课题，积极主动地开展校本教研活动。 3、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并认真撰写一篇以上的教学论文。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 4、加强备课组建设，发挥骨干教师的带动作用，提高本组教师的备课质量。集体备课要做到统一教学内容、统一教学进度、统一教学难度、统一练习。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学，提高教学质量。 5、积极参加全校优质课评比活动。凡上期未上公开课的教师，本期必须上一堂优质课，并力争获奖。 （四）全面关心学生 教师不光是教书，更重要的是育人。在努力提高学生合格率的同时，要关心帮助成长困难学生，特别是学习困难学生。要有针对性地建立帮教措施，要从生活上、学习上及心理上给予成长困难学生及时疏导、耐心指导和具体帮助，帮助他们养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，从而提高学生的学习成绩。 （五）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。  本学期，依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，作为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动：即政治学科：“我说时事”演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：“我爱祖国”拼图比赛。 为确保第二课堂的顺利开展，希望学校领导积极予以支持、鼓励，建立奖励机制。调动广大学生学习政史地的积极性。这样既丰富了第二课堂，又使第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。 （六）切实做好地理学科的会考复习工作 为了确保地理学科在毕业会考中能取得优异成绩，全组教师必须协助肖爱霞和潘仕宏两位毕业班教师，做好地理学科的复习工作。 首先，两位教师要从思想上重视起来，积极投身于中考的教育教学之中。加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与教学工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结2009年中考经验，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握本年度考试动态、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题复习教研活动。 其次，要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生掌握知识情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。 第三，进入复习阶段后，要尽早拿出复习方案，及时调整教学和复习进度，精讲精练，提高课堂效率，确保政治、生物中考成绩能有较大幅度的突破。 四、工作安排 三月： 1、制订教研组工作计划。 2、召开全组教师会议，讨论、通过本组工作计划；布置本期教研工作。 3、第一次教学常规检查及月考阅卷、试卷分析。 4、第一次集体备课及校本教研活动。 5、政治学科活动：“我说时事”演讲比赛； 四月： 1、组织期中考试及地理第一次模拟考试阅卷、试卷分析。 2、开展组内优质课听课、评课活动。 3、第二次教学常规检查。 4、第二次集体备课及校本教研活动。 5、地理学科活动：“我爱祖国”拼图比赛。 五月： 1、参加全校优质课比赛。 2、组织第二次月考及地理第二次模拟考试阅卷、试卷分析。 3、第三次教学常规检查。 4、第三次集体备课及校本教研活动。 5、历史学科活动：历史课本剧表演； 六月： 1、生物、地理毕业会考。 2、组织政史地学科期末阅卷、试卷分析工作。 3、撰写并上交本组期末工作总结。