中学2009学年第二学期工作计划

中学2009学年第二学期工作计划   一、指导思想 新的一年，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，牢固树立“以人为本”的教育观, 建设学习型学校。实施学校主动发展战略,抓住机遇，迎接挑战，迎难而上，奋力前行，加强内部管理，实施安全教育，强化质量意识、品牌意识和创新意识，不断深化新课程改革，确保办学水平有新突破，为构建三个文明协调发展的社会主义和谐社会作贡献。 二、工作目标 坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培养“具有创新精神和实践能力的人才”为目的，以学习新课标，转变教师理念，培养学生自主学习能力为重点，实现教育质量继续提升，学生素质全面发展，课堂改革逐步深化，依法治校积极推进，办学水平不断提高，全面达成让学生、家长、社会满意的一流教育教学效果。 三、具体工作措施   （一）凝聚力工程建设 “凝聚力工程”是学校一切工作的基础工程，一所凝聚力强的学校，其教职员工一定是努力围绕着学校的教育目标，坦诚相待，互相信任，互相协作，在学校内部形成一种积极向上、团结有力的工作氛围。因此，要以勤廉、诚信、充满激情而富有工作实效的班子形象来凝聚人心，以目标发展来激励人心，以教师情感来培养人心。 1、加强学习，努力提升理论素养。 组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神，进一步落实科学发展观。要多看、多听、多思、多省，注重理论和实践相结合，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。 加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。通过多种形式学习十七大、十七届四中全会精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。 要认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十七大、十七届四中全会精神。倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。 2、加强队伍建设，提高师德建设水平。 加强干部队伍建设。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好教代会民主评议干部制度。 加强师德建设，积极开展“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。坚持师德一票否决制制度。 3、建设领导班子，加强内部管理。 一个好的班子形象，能给人信心与动力，激发人的热情与智慧，从而恪尽职守并富有创造力地投入工作。因此，学校重视干部队伍建设，积极打造一支勤廉、高效、善谋、实干、充满激情而富有工作实效的班子，把广大师生的心凝聚起来。学校领导班子成员，大家各司其职，各负其责，相互协作，密切配合，促进学校各项工作高效有序地运行。校园文化氛围浓郁，学习氛围浓厚，学生勤奋好学，教师爱岗敬业，后勤保障有力，学校和谐，秩序井然。 4、加强民主管理，完善“校长负责制”。 以“上级宏观领导、校长全面负责、总支保证监督、教工民主管理”为原则开展工作。校长全面负责学校工作，年级、处室主任在分管正常教育管理工作的同时，全部带班上课，争取掌握第一手学情资料；同时，定期听课，定时检查教师教学工作，掌握第一手教情资料，完善教师集体备课模式和有效化教学模式。 5、坚持“校级、中层领导定期例会制”。 每周一次的领导班子成员例会，集体讨论解决学校的日常问题；每月一次行政工作会，总结本月的工作得失，部署下阶段任务，提高工作质量和工作效率。 6、加强班主任队伍建设，培养教育教学的核心骨干力量。 运用激励机制，调动班主任工作热情，激发班主任的内在动力，使他们自觉地向所期望的目标发展，从而取得卓有成效的工作成绩。运用目标激励，增强事业凝聚力，运用情感激励，增强领导感召力、学校的亲和力，激励班主任教师更积极、更忠诚地投入工作。 7、发挥音体美教师的工作特长，积极开展各项健身益智活动。 举办教职工篮球赛，师生篮球友谊赛，教职工乒乓球赛，教职工跳绳比赛，书画比赛，歌咏比赛等活动，丰富广大教师生活，拓展教师学科知识视野，增进教师间的友谊情感。通过活动交流感情，增进团结，增强凝聚力。 （二）校园安全工程建设 安全是大局，是一切活动的根本前提。安全是学校的头等大事，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学校事业的全面和谐发展。 1、认真学习公共安全教育对高中阶段的目标及要求。 教师要提高认识、明确职责、强化责任、主动参与，将安全教育渗透在校园生活的各个角落，做到专题教育与课程教育相渗透，课堂教育与实践活动相结合，学校教育与家庭、社会教育相呼应。 2、加大宣传力度。 利用宣传窗、广播站、电视台等大力开展宣传；利用晨会、主题班会，开展安全教育演讲，为教育活动营造氛围；组织安全讲座、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的活动，让学生在提高兴趣中建立公共安全意识，掌握自我保护的知识技能，养成公共安全的行为。 3、贯彻执行安全教育政策。 建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，并制定班级安全教育工作的长效机制，纳入常规管理工作。签订《安全责任书》，具体落实安全责任，督导教师定期进行安全隐患排查。德育线、团委、学生会不定期对教室、宿舍等公共场所用电情况进行检查，对检查结果进行全校通报。 4、加强交通安全防范意识。 学校地处交通要道，及时清除校园及周边的一些不利因素，定期邀请辖区交警协助治理疏散拥挤车辆。确保师生安全。 5、建立相关预案，开展青春期教育。 6、开展校园安全大课堂活动。开展安全知识竞赛，增强师生安全意识，确保师生生命与学校财产的安全；开展体育大课间活动，引导学生开展健康、科学、安全的体育活动教育。 7、开展主题班会、演讲及宣传活动，培养学生热爱祖国，热爱党，热爱人民。 8、加强宿舍管理，实行宿舍评比及奖励制度，以确保宿舍清静有序，清洁卫生，温馨和谐，温暖如家。 （三）教育品牌工程建设 学校之间的竞争也是一种品牌之间的较量，因此很多学校都在校园文化品牌的构建上做足了功夫。几年来，重视校本办学特色创建和以实施“高中教师学习型团队构建与管理策略研究方案”为框架，带动多项子课题研究，提高教育教学管理效能，打造精品课堂，精品管理团队和普通高中优质高效的教育品牌。学校将依托校园网，加强学校特色宣传，鼓励教师树立学校科学办学，积极课改的教学形象。 1、构建德育教育系列。 架构学校三个年级纵向衔接，学校、社会、家庭横向沟通为主要特点的学校德育框架，坚持一月一个中心，逐步形成有针对性、实效性的德育内容系列：责任感、爱国主义与民族精神教育系列，理想、信念教育系列，行为规范养成教育、道德诚信教育、遵纪守法教育系列，心理健康教育与生命教育系列，实践与探索教育系列。 2、培育精品文化。 倡导经典阅读活动。学校制定经典阅读书目，鼓励、指导学生开展经典著作阅读报告会、讨论会等活动，引导学生尊重经典、亲近经典、理解经典，要求每个学生高中三年在自然学科、社会学科、人文学科范围内分系统、深入地阅读经典著作，并撰写读书报告。 3、开展各种活动。 各种讲座、主题活动、文体活动、社会实践等校园文化活动是校园文化的载体，是校园文化最为直接的体现。学校将定期举办各种知识讲座、各种文体艺术活动和开设多门选修课，丰富师生精神生活，陶冶人文精神和理想情操；充分发掘社会实践及学生自发的课余闲暇活动的文化功能，促进学生个性特长的发展；建成高水平的合唱团、舞蹈队和体育运动队，推动、普及文艺、体育活动开展。 4、大力发展学生社团。 根据学生发展兴趣、特点，鼓励、支持学生组织各类社团，加强对学生社团的指导和管理，建设一批具有重要影响力的学生社团，使学生社团成为发展学生个人兴趣和特长的强大动力源，成为学生自我教育的有效途径，成为学生进入社会的重要渠道。依托新课程的开发和建设，发展多样化学科特色的学生社团和自主管理社团，培养学生自主教育的意识和能力，促进学生的健康成长。 5、构建绿色校园。 校园中的一楼一宇、一砖一瓦、一草一木，都是校园隐性的物态文化内容。在新校园中经过七年的软硬件建设和景观建设，使学校的绿色化校园整体景观更加和谐。 （四）质量工程建设。 教学质量是学校的生命线。在素质教育的背景下，如何提高学校教学工作的质量，是学校、家庭、社会共同关注，共同面对的一个难点、热点。学校教学工作以提高教学质量为中心，以有效教学为抓手，做到“精细高三教学管理、夯实高一高二教学、完善教学管理制度、狠抓教学常规督查、深化校本教学研究、推进高中课程实验”，努力实现三大目标：教学质量高位运转，新课程实验稳步推进，教学管理规范科学。 1、精细高三教学管理。 科学安排高三年级的教学工作，精细实施高三年级的教学管理，完善创新高三年级的教学计划，确保高考成绩高位运转。 2、夯实高一高二教学。 夯实高一高二基础教学，打牢学习基础，为高三复习教学奠定坚实基础。 3、完善教学管理制度。 完善教学管理制度，规范教学常规管理，科学管理教学工作。 4、狠抓教学常规督查。 严格教学过程管理，加强教学常规督查，规范教师教学行为。 5、深化校本教学研究。 加强校本教学研究，充分发挥集体智慧，提高课堂教学效率。 6、推进高中课程实验。 积极稳步推进高中新课程实验，逐步形成有效实施新课程的校本体系。 （五）科研工程建设 坚持从我校的教育教学实际出发，不断加大教科研工作的力度，完善教科研激励机制，让教育科研走近教师，走进课堂，充分调动教师开展教科研的积极性，促进学校的内涵发展和教师专业发展。 1、加强组织管理，全面提升教科研成果质量。 发挥学校教育科研中心组作用，为教师论文和课题研究的开展作引领与指导，努力提升我校课题、论文等的水平。 2、完善心理健康教育体系，塑造学校品牌。 继续抓好心理健康教育，举办有关心理健康、新课程方面内容的专家讲学、科研讲座。调整校心理健康教育指导小组，加强对全体同学特别是高三年级学生学法指导和心理健康辅导。 3、继续推进校“青蓝”、“蓝天”工程建设，促进新青教师成长 继续加强和改进新青教师评估指导工作。深化“青蓝工程”、“蓝天工程”“名师工程”组织实施工作，通过公开课展示座谈和大会交流提高培训质量。继续加强师徒结对工作。 ４、搞好选修校本课程开发，重视学生个性发展。 选修校本课程开发根据学校师资、教学需要和学生兴趣的实际，先完成几门选修课程的开发，供高一学生和高三参加大学自主考试的学生选修，逐步完成开发20门以上的选修课程，以满足学生全面发展基础上的个性化需求。 （六）制度工程建设 1、坚持校务公开制度。进一步加强学校内部管理体制改革，认真执行重大事项报告制度和班子集体讨论研究决定制度。推进以“校务公开”为主要内容的民主管理。充分发挥工会“维护、建设、参与、教育”的职能，健全和完善教代会制度，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的发展出谋献策，保证学校重大事项经教代会讨论通过后实施执行，坚持每年至少召开一次教代会，组织一年一度教代会民主评议学校领导工作。 2、激活管理机制，加强效能建设。开源节流勤俭办学，积极争取政策支持，想方设法增加学校收入。各部门、各组室内务管理要职责明确、管理规范、操作有序，管理者要重心前移，实行走动式、团队式、亲情式管理，搞好部门工作协调，提高学校管理效率。 ３、完善管理体制，创新管理办法。继续深化学校内部管理机制的改革，建立“人员能进能出、能上能下”的用人机制。实行学校一级聘任、教育局审核的办法，规范操作程序。学校继续修订和完善各种规章制度，继续施行《教职工全员聘用制》、《教职工考核办法》、《学校内部管理改革方案》和《教职工请假制度实施意见》的管理机制，不断完善教师考核制度，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。坚持多劳多得、优质多得、适当拉开差距的原则，保持教职工年均收入稳步增长。 ４、进一步发挥好年级组的教育教学管理职能的作用。明确年级主任在管理工作中的职责、管理目标和措施。年级组承载着年级教育教学管理与推进的作用，要依靠年级主任和班主任加强对年级和班级的管理和督导。年级教师考评工作领导小组，负责教师教学业绩、师德师风等方面的考评，做到：一是全面考核，综合评价；二是实行平时考评与年度考评相结合的考评制度。 （七）保障工程建设 树立全心全意为师生服务的意识，做好学校教育教学工作后勤保障。追求工作效率，讲求工作效果，扎扎实实地做好学校各项后勤工作。 1、细心做好财务管理工作。 严格贯彻执行财务工作的方针、政策和上级主管部门的有关规定，遵守勤俭办学的方针。提高资金使用率，把有限的经费用在刀口上，增强学校办学活力，推动教育事业的发展。 2、主动做好事务管理工作和完成学校各类突击工作。 3、小心做好食堂工作。 4、认真做好医务室工作。 ５、及时做好硬件建设。学校本着为学生服务，提高自身竞争力，提高学校办学品位的目标，将在六幢学生公寓楼安装空调和热水淋浴器的硬件建设，改善学生的住宿条件。 （八）群团工程建设 1、进一步加强工会工作。 继续开展“党政工共建”活动，加强廉政建设，完善教代会制度，实行校务公开，推行依法治校，民主治校，阳光治校，建立廉政建设监督制度。积极开展群体师德创优活动，要求全校教职工做到三个结合，即个体师德创优与群体师德创优相结合，群体师德创优与各项争先创优活动相结合，校内师德创优与校外争当文明市民相结合。真心实意尊重教职工，全心全意依靠教职工，真切关怀全体教职工。关心教师的精神生活，关心教师的物质生活，关心教师的家庭生活。召开多种形式和内容的座谈会，为教职工解决工作、学习、生活中的实际问题，为教职工的工作和生活创设竞争、高效、民主、温馨的氛围，最大限度地调动教职工的工作积极性。 ２、加强统战工作，进一步发挥民主党派参政议政作用。 加强与民主党派的沟通与联系，通报重大事项决策，听取对学校工作的意见，为学校工作献计献策，充分发挥民主党派在学校管理中的积极作用。 ３、认真做好计划生育工作。 大力宣传计划生育政策，定期召开计划生育工作会议，关心妇女保健工作，倡导青年教师晚婚晚育。 ４、认真落实党的老龄工作方针。 继续做好离退休教职工工作，促进离退休教职工管理工作的制度化、规范化。继续发挥好离退休教职工在关心下一代，指导青年教师等方面的作用。 ５、认真做好群团工作，积极发挥群团组织作用。 重视弱势群体教育，进一步做好扶贫帮困助学工作，根据《平湖市困难家庭学生助学教育券实施方案》，做好困难家庭学生助学教育券工作，确保不让一位学生因家庭贫困而失学，保证家庭经济困难的学生能享受平等接受教育的权利。 （九）精神文明工程建设 1、大力加强校园精神文明建设。  坚持开展丰富多彩的校园文化活动，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。 2、开展文明创建活动。开展文明处室的创建评比。 按照省文明单位的有关要求，重规划、重管理，制定文明组室、文明班级公约，积极开展文明组室、文明班级的创建活动，做好省级文明单位的复查验收准备工作。组织师生才艺系列展示活动等，不断拓展精神文明建设内涵。 附件一：2009学年第二学期平湖中学德育线工作计划 附件二：2009学年第二学期平湖中学教学线工作计划 附件三：2009学年第二学期平湖中学教科研文化线工作计划