2012年高考地理新东方名师张艳平独家解析
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张艳平：好，各位网友大家晚上好，我是北京新东方优能中学的地理主讲教师，我叫张艳平，2012年高考终于落下帷幕了，同学们终于感受到了新高考的魅力，今年高考题依然体现了新课改的内容，非常灵活，接下来用将近一个小时时间，张老师对北京卷真题进行解析。
北京卷整体而言是什么样子呢？我们今年高考题最重要特色还体现这个字，就是——稳，今年是我们北京卷新课标改革的第三年，去年叫做稳中前进，今年的高考题应该说非常成熟，整个来说整个试卷没有特别偏，特别怪的题目，同学拿到题都有想法。
第二点，我们讲课的时候特别强调地理的三化，首先第一个是基础化，注重主干知识的考察，我们考三本书，必修一，必修二，必修三，九本书同学们一定要注意它的基础知识，注意主干知识考察，有哪些知识在今年高考中出现了。
第二个就是生活化，我们今年特别注重考察对生活有用的地理知识，这也符合我们新课改的特点，考察生活中有用的地方。比如说这次考了一个旅游服务设施选址的问题，考了一个产业转移的问题，考了农业限制性因素和治理，考了一个绿化带作用，考了一个数字地球，考了暖流对航行的影响。我怎么把所学的知识进行运用。
第三个，就是图象化，地理语言是什么？地理是通过图来描述的，我们今年考试过程中总共出现十幅图，包括地理位置图，包括原理图，那么这个图也要求我们同学在学习过程中一定会读图，把图中隐含信息读出来，我们不像语文、政治，通过文字读出来，地理是给出图让你读懂。
最后一点，就是我们重理解、轻背诵，重应用、重读图，我们现在不要求你背，我们需要你会理解，根据图中给你的信息去判断气候，根据这个地方的地形判断水文特征。
我们是重理解、轻背诵，要学会推理，我们如何从原因推出结果，还有就是重应用，正是因为我们地理考试重视生活化，所以特别重应用。最后一个图象化，可能要求我们更好地读图。
那么我们看一下第一题，由于我们还没有比较清晰的图，张老师在讲解过程当中，大家最好可以把试卷拿出来，高二学生可以在网上对应着讲解。
首先第一道题，我们非常强调伦敦奥运会马上要开幕了，08年的时候结合北京奥运会出了两道题，今年上来就以伦敦奥运会作为相关知识点，我们可以看一下北京和伦敦找一下地理位置，首先看一下A选项，气温高、日较差大，这是考察的气候的，考察气候我们要考虑这个地方是什么气候。
伦敦是什么气候？伦敦是非常典型的温带海洋气候，英国的地理位置使得英国这些地方形成温度海洋气候，我们这个地方讲课的时候给大家指出一个特别结论，日照差结论，海洋性气候的日照差均小于大陆性气候，北京市温带季风气候日照差要比伦敦大。第一个选项是错误的。
第二个选项，风小雾大降水多，北京是温带季风气候，一般情况下降水量超过100毫升的，所以比伦敦降水量大。
我们看D选项，在讲地球公转的时候特别强调谁比谁的日出晚，谁比谁的白昼长。所以说七八月份，伦敦在北边，北京在伦敦的南边，所以说伦敦的白昼要比北京长一点。而且我们发现昼短夜长，D选项也是错的。
这道题正确答案是C选项，正午太阳高，这样情况下谁离直射轨道角度近，伦敦和北京相比，北京更接近南北回归线，这道题答案选择C选项，这道题难度还不是很大，就是对于我们平时知识的一个最简单、最基本的梳理，这道题很多同学在课下给我打过电话。
看第二道题，同样也是七八月份伦敦和北京比，A选项考的是板块学说，考的你是否知道全球各个板块的界限是哪些，比如亚欧板块的界限在什么地方，当然我们不需要记得完美百分之百，界限就到哪个纬度，我们就需要记住大致理解。
很明显，伦敦不是位于亚欧板块和美洲板块交界处，这句话是错的，因为伦敦位于亚欧板块的，它位于亚欧板块的内部，这个地方同学们可以拿出我们板块图可以看一下。其实这道题大家可以了解一下，A选项是错误的。
B选项，西部海岸线曲折，珊瑚礁发育好，这道题考的是珊瑚礁发育的问题，这个大家不太熟悉，珊瑚礁分布在什么地方？珊瑚礁分布在热带和亚热带地区的，那么伦敦显然是在中纬度，应该说是更偏中高纬度的，所以这道题是B选项是错的。
C，欧洲特别盛行苜蓿业，大家都知道以平原为主，所以C选项错误。
D选项是正确选项，我们在讲日本的时候曾经跟大家讲过，一般的岛国都是短小急促，水流丰富的，含沙量少，看含沙量主要是看它的植被保护情况，因为英国是一个岛国，岛国所具有特征一般都是河流短小。
第四个就是无结冰期，温带海洋，伦敦是温带海洋，它的纬度很高，它虽然叫温带很高，但是它更偏向于亚热带气候，所以这道题选择4D选项，这道题的难度应该来说并不是很大，只要你能够记住日本河流特征，这道题答案是能够选出来的。
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第三题，流经该区域的洋流，我们看一下选项：
A，能使北美洲到欧洲的游轮航行加快，我们知道哥伦布航海，第一次是逆着洋流走，第二次是顺着洋流走。这个地方很明显北半球的洋流符合一个8的分布规律，这个地方方向在这一块，如果在太平洋中间，我们管它叫北太平洋暖流，如果在大西洋叫北大西洋暖流。这个地方是北美洲，这边是欧洲，整个中间的话，整个中间是大西洋，你会发现从北美到大西洋，这个地方确实是顺着洋流走的，这个地方选A就对了。
那么B选项，能使西欧的气温升高，对，暖流什么作用？暖流可以升温，后面一句话，可以使湿度降低，暖流有什么作用？暖流可以增温，可以使湿度加大，降水增多。
我们北京同学对于盐度重视，暖流流经的地区盐度是高的，这个地区B是错的。
C选项，进入北冰洋海域，使能见度变高，我们特别强调，英国伦敦是雾都，为什么呢？因为在这个地方会形成寒暖流交汇，形成浓雾，英国伦敦叫雾都，这道题是和历史结合的问题，为什么这个地方海雾比较多呢？还是英国是最早工业革命的国家，空气中颗粒比较多。
D，是不容易形成渔场，是错误的。
所以这道题选择A选项。
我们看第四题，考的是一个代补的问题，我们先看看这个选项，首先我们看一下A选项，它说各自然带的界限随季节变化而移动的，对于下面的受自然带的影响比较大的话，可能会随着变化而移动，下面的季节变化根本影响不到几千米以上，也就是高山的冰雪带，所以它的自然带不会随着季节变化而变化，对于几千米以上的高山影响是不存在的。
B，北坡由于热量差，林带上届比南坡低。通过读图我们可以很明显看到，北坡的林带，我忘了哪个城区一模考了高山林带，这个和谁的概念的区别，这个概念叫做雪线，林线是什么？是高山有林的上限，往上没有林了，这就是林线，雪线是常年积雪的下限。
很明显，通过读图，北坡的林线是比南坡高的，所以B也是错的。
C选项，我们可以看到这个图，最下面自然带是季雨林，说明是热带气候，海拔在7000米以上，很明显是喜马拉雅山，喜马拉雅山南坡是迎风坡，降水多，就会使得雪线降低，雪线与热量呈正比，与降水呈反比，你降水量越大，雪线越低，南坡雪线确实比北坡低，这是我们讲课时候特别强调的，如果您听过我们讲课的话，这道题根本不可能做错。
D，南北坡的山麓水平距离造成基带差异大，这个也是错误的，造成基带差异很明显是由什么，喜马拉雅山南坡和北坡是这样的形状，那么你会发现这边是南坡，这边是北坡，你会发现南坡的基本海拔比较高，而北坡的基本海拔比较高，所以南坡基本热量比较充足，代补不一样，所以应该是垂直的高差，所以这道题的答案选择C选项。
我们看第5题，我们大家一定要注意，我们做这种代补的题一看雪线，看雪线我们可以知道这个地方雪线高低可以反映出来它的热量和降水，第二个要看基带，基带下面这个带可以反映当地的气候，什么样的气候会形成什么样的自然带，很明显，基带是雨林，基本上热带的话，B、C、D就已经全部排除了，第二个是什么呢？喜马拉雅山的山脉，很明显这是喜马拉雅山，南坡更接近于印度和尼泊尔地方，而且这座次山是在七千米以上，热带最高的山非洲有一个乞力马扎罗山，这么高的山基本上是喜马拉雅山，这个不是什么特别难的题。
第6题，考的是我们平时特别重要、强调的一个地方叫东非高原，我们曾经跟大家讲过，在赤道地区形成三大雨林，唯独在东非高原形成草原，这个地方作为高考考点是在情理之中的。
这个地方是游牧带，它说需要穿过热带雨林，很明显，东非高原上有热带雨林吗？所以A是错误的，东非高原上是热带草原。
B，随着雨季南北移动，我们游牧民族通过什么游牧？这个地方雨季来的时候在这儿游牧，所以它有明显的干湿两季，所以东非高原游牧人，哪个地方是雨季，我就把游牧活动迁到哪个地方，所以B是对的。
C，向南可至南回归线。这是错的，维多利亚湖是一个标志，这么大的地方，赤道和南回归线有很大距离，你通过比例尺，你就可以知道它没有到南回归线。
D，容易受飓风侵袭。我们特别讲过赤道地区附近是没有台风的，台风往往发生在哪儿？北纬5度和20度的地方，台风叫什么？叫做热带气旋，所以D选项也是错的，所以这道题答案选择2B选项。
通过我们解析你会发现一个很重要问题，我们确实没有什么需要背的知识，都是需要我们理解它，去推理，去解释。
第题，到甲地的季节最可能的月份，这个地方是赤道，甲大概是这个地方，游牧到赤道以南的南半球，1月的话，太阳大致在南回归线附近，那么甲离南回归线附近，所以A选项不是最可能的。第二个，4月份也是错的。
C选项，7月份，更是接近北回归线的，更是错的，所以D选项是对的，因为太阳9月22号、23号太阳直射赤道，到了10月之后太阳向南移，可能大体上移到甲这个位置，这个地方降水就会偏多，这个地方就会形成非常好的草牧丰盛的景观。
这道题无非就是说4月、7月是北半球的夏季，而是南半球的冬季，其实这不是一个难题。
第8题，考察的是自然灾害问题，这道题考得还是非常新颖的，这道题也是结合这两年自然灾害非常频繁，我们自然灾害往往在哪个地方考试呢？往往在选择题中考，首先这道题答题题眼在什么地方呢？有一个叫做安居措施。
什么叫安居措施，这个地方肯定会造成房屋或居住条件发生破坏了，那么很明显鼠害的话，一般是对于农作物和庄稼，不会有安居措施，旱灾也是对植物，D和寒潮也是一样的，也没有什么安居措施，就是第二个选项，洪涝，一旦发生洪涝会对房屋发生摧毁，人们要重新找个地方安居立业，所以这道题很明显答案是2B，这道题大家只要对救灾措施稍微了解一下就可以。
第9题是一个很多同学都有争议的一道题，我们发现有很多争议，这道题答案选择4D选项，我们怎么来看？这道题我们首先把题放到小3，一个大城市人口大量往外迁其实不太现实，而且这也是一个治标不治本的方法，我们为了减少灾害，我们应该加固房屋，可以组织志愿者，可以灾害自救，要提高防灾减灾的意识还有能力。
D是完善城市功能区划，这是有什么意义呢？因为这是在大城市，在容易发生地震的地方，就不要建设高的、大规模的生产，也不要有大规模人口在这里办公，城市功能区分好的话，我们再进行经济活动，所以这道题1是可以解释清楚的。
2，调整产业结构，和地震方向离得比较远了，这和一个地方产业结构联系不是很大，所以小2是错误的，所以这道题正确选项是D。
那么看第10题，图示的景观中，这考的是一个旅游题，去年考了一个红色旅游的意义，今年考的什么图示景观中，这个地方旅游服务设施建在什么地方，这道题答案选择A选项，在这个地方它的景色，峡谷的形成是由于河流在往下切的时候，河流侵蚀的时候，有一个往下侵蚀，会形成一个一个峡谷。
B，靠冰雪融水补给，这是不可能，这个地方最高峰就是两千米，不可能有大量冰雪来源，如果这个地方海拔在五千米以上估计还有可能。
C选项，瀑布的落差受径流量控制，这是很明显错误的，落差是由地形控制的，你不能说我流量大我落差就很大，这是没有道理。
D选项，湖泊是火山口积水而成的，这个地方没有发现火山口，不是像黑龙江五大连池的情况形成的湖泊，所以这个D选项也是错的。
第11题，依次布局游客中心、加油站、餐厅、巡防站是什么？这个题的题眼就是游客中心，你要想布局游客中心的话，这个地方的服务设施应该特别多，哪个地方服务设施特别多呢？很明显3服务设施特别大，所以这道题答案C就已经出来了。因为这道题我们会发现，我们现在高考题选项设施非常简单，你只要选对一个，这个答案基本就出来了，所以这道题基本还是可以的。
加油站其实也是我们一个题眼，加油站可以布局在什么地方？公路很多主干道路相交的地方，这样的地方很多车集中在这里，有加油需求，这两个都是我们的题眼，小2就是我们加油站聚集的地方，所以这个地方设置一个加油站是合适的。
那么我们看一下大题，经过这么长时间把选择题讲完了，同学们应该体会到北京高考的特色，同学们已经要重视原理，了解它形成的过程，一定要知道这样的过程对地理有什么影响。
我们北京从05年开始到后来高考，一直是以中国地理为主的，2005年考的是西安的地方，2008年考的黄土高原的南边，2009年又考的是西北地区，2010年考了一个国际地区澳大利亚，去年又回到了西北地区，你会发现中国的西北地区、黄土高原、四川盆地都有涉及，东北、华北地区涉及得比较少的，所以今年华北地区作为热点应该是情理之中。
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36题第一个考的是一个描述题，它考的是一个地形对于交通的影响，这个题在我们讲的过程中特别讲过，我们在讲地形、山脉的时候特别讲过平原的交通怎么布局，平原的交通呈什么形态，山地呈什么形态，平原的交通线呈网状，山地的交通呈之自形分布。华北地区的城市和交通怎么分布呢？高原山地的城市和交通怎么分布的？这样很明显两个答题思路就出现了，平原城镇数量应该多，平原城镇密度大，平原交通线路也是比较多，最后我们可以写成一个呈网状形分布。
那么在高原山地地区，我们城镇数量少，城镇密度低，那么我们交通线路就没有那么多，线路就比较稀疏，或者说分布在河谷，或者之自形分布。
其实这道题我更希望你把交通形态答出来，这道题考的就是地形对交通的影响，什么样的地形决定了你什么样的城市分布，这样的题不是很有难度。
第36题，简述滦河三角洲的形成原因，在河的入河口和入海口地方会形成三角洲，我们讲过长三角、珠三角，黄河没有形成大的黄河三角洲，那么滦河三角洲形成原因，其实不管什么三角洲形成原因，我们都从这个结构来答题。
做大题要注意大题的结构和思维，形成三角洲第一要素是什么？地形，如果地势特别抖的话，水流特别快，泥沙肯定不会堆积，第二个是什么？河流泥沙含量比较大，这道题我们可以联想到2007年高考题提到了刚果河在入海口没有形成三角洲原因，其实这道题是那道题知识的前因题。
它的第一个就是要地势要陡，太陡不可能形成三角洲，大家一定要记住地理答题要凸现两个字，哪两个字呢？叫做因果答题法，什么样的原因导致什么样的结果，我们答题都是前一个因，一个果。很明显这道题是水流，由于地势平坦才会水流变缓，这是我们高考中答案没有出来的，滦河的泥沙含量比较大，这道题应该在答案中填进去，因为含沙量比较少的话，它也形不成三角洲。
所以说它的泥沙含量比较大，水流变缓，所以导致泥沙在这个地方就堆积。所以说它才会形成三角洲。
那么在考试之前张老师曾经给大家五类大题，其中就有一个原因题里面，就是刚果河没有形成三角洲的原因，如果再跟这个结合以后，就对应了，上过我们新东方的同学，这道题基本上是白给的。
第三个，也是结合当今热点，就是产业转移，作为北京的孩子，北京石景山，我们讲这个的时候开玩笑，石景山一边炼钢，一边炼人，首钢搬到了曹妃甸，从首钢搬到曹妃甸我曾经说过，北京上空一朵乌云压到唐山上去了，使得曹妃甸污染肯定加重了。人家考的是经济的带动作用，我们在跟大家讲意义影响的时候，我特意讲到产业转移的意义影响，对于经济怎么答题，对于生态怎么答题，对于经济肯定是基础设施建设，第二个是带动就业，第三个肯定能促进当地经济发展，首钢来了之后还能促进相关产业发展，比如房地产、旅游业，首钢人来了之后要消费，要生活，所以旅游业发展，之后会带来地产，唐海县的房价由一千块钱，第二天变成三千块钱，立竿见影。
所以第一个从基础设施角度，第二，从相关产业角度，第三个，商业和服务业的发展角度，第四个，当地居民收入增加的角度和就业岗位的角度。如果这道题答全的话，还可以有文化的，有北京文化的交流，或者说带动当地居民的生活质量提高，还有可能造成当地生态破坏等等，如果不只是问经济问题，可以答一些社会意义、环境意义。
下面一道题，简述华北地区发展农业的制约自然因素，并提出对应措施。
刚才第一道题我们讲的是描述题，刚刚一道题讲的是产业转移，第三道题讲的是原因题，为什么会产生三角洲，这道题是什么样的问题会用什么措施，问题措施题，我们介绍的方法都是非常有用的，很多同学后悔说，张老师的方法我没有好好记忆。
那么还记得高考之前的模考班吗？在36大题第5问，我们特别讲到了黄淮海平原的问题，我们在讲中国的时候，我们划给各个地方的区位，华北地区是一个典型的缺水的地方，这个题问得稍微有点不清晰，典型的制约因素，如果说是自然因素的话，地理要素应该就是水分，但是它在华北地区所遇到的自然灾害全说出来，所以华北地区发展农业的最主要就是缺水。
第二个，华北地区会有土地盐碱化的问题，冬天可能会受到低温、冻害、寒潮的问题。
所以看看答案，首先就是旱的问题，寒潮，土地盐碱化，这其实也是我们这次考试的高考模拟的原题，非常吻合。
而且措施基本都是这样子的，那么你记得张老师讲过的，农业可持续的发展，从农业的生产条件、生态条件、结构、规模化生产等几个角度来答题。
我们看措施，完善农田水利设施和防护林体系，这个地方农田水利建设的话，其实就是农业的生产条件，水利设施怎么样？生产条件怎么样？生态条件怎么样？是否退耕还林了，是否防沙了。
第二一个，增加农民技术投入，发展节水农业，这是针对于水资源短缺和土地盐碱化来的，所有灌溉农业都会有一个问题，就是土地盐碱化问题，一个非常重要的就是推广节水技术，比如说喷灌、滴灌，这个是模仿以色列。
第三个是加大灾害的预防和监控，我平常讲过三大措施加一些屁话，那么那些屁话，无非就是对于一些防灾、减灾，加强监控，这些同学都会答上。
第四个是培养优良品种，也是符合我们治理盐碱化，治理盐碱化的话我们推广一些耐旱耐盐的品种。所以这个大题，而且我曾经说过农业是必考的，自然因素提出，然后答出对应的措施，按照以上所说就可以得分了。
我们回头看一下36题，我曾经跟大家说过，我们特别重视自然地理的答题的一个结构，同学们一定要注意答题的结构，各种类型的题怎么答题，答题角度在哪里？一定要脑子里面特别清晰，要把它记住答题的角度，要记住与地方结合，叫做因地制宜，因地制宜也是地理中非常重要的一个要素，因地制宜，我们答题的结构不是万能的，没有万能的模板，有的同学说你给我答题模板我去背去，文科不是这样子的，没有万能模板，它要把你学到的知识用到另外一个地方，我们可以去模仿，可以因地制宜，把我的答题方式放在这个地方是不是可以，36题答题无论从答题结构和方式都不是很难。而且北京卷的题都是非常基础的，都是平时学习中的重点。
下面看39题，39题是比较新的地，也是和生活中结合的题，讲到绿地，当今社会强调宜居社会、园林城市，这是一个非常重要的概念和角度，园林、绿地，简述规划绿地的分布特点，非常新，但是紧贴时事。
这道题讲到分布，如何描述城市分布，如何描述地理位置，如何描述地形区分布等等，我们在模拟题，我们在西城考过可燃冰的分布，这道题其实它的结构，我们看这个图其实会觉得，很像北京的环形放射状，我们看一个地方的时候讲过环形放射状特有的交通布局方式，一环、二环、三环、四环，然后一些主干道向外放射的情况，我给大家稍微画一下。
像这样的话，基本上一个很典型的一个环形放射状格局，我们发现北京基本上是这样子，这个绿地的话不是沿着这个分布的？绿地起到一个隔离带的作用，这个分布特征，你要知道北京的环形放射状特征，如果这道题是张老师答，会是环形中心放射状，即中心成环形分布，沿主干道呈放射状分布。如果大家知道绿地都分布在哪儿的话，这个题你是可以写出来的。
环形放射状，当然这是一个非常专业的术语，这要在平原地区，全球最重要的两个城市，北京是模仿莫斯科，莫斯科处于东欧平原上，北京是处于华北平原上，非常好的位置。
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我们看看39题第二问，这道题给同学们造成很大迷惑，张老师也觉得这道题提出得欠考虑，应该说出题方式可以再斟酌方式，它说简述绿地改善城市空气质量的原理，我们很多同学都在往原理上靠，大家都说绿地可以吸收尘埃、释放氧气、吸收二氧化碳的作用。
这道题问的是原理，其实这道题也是出题老师没有考虑到这个地方，就考的是绿地的作用，如果把改善城市空间空气作用写出来可能会更好一些，我们说原理的话，大家都想到城市风、郊区风，这样想答案的话，导致答案写得比较偏。
很简单，吸附飘尘、释放氧气、吸收污染气体，这个答案给得比较简单，没有往原理上想。
第40题，是最后一道题，也是我们认为非常有亮点的题，地理学科刚开始出现是描述，第二个就是地图，我们描述不清楚的时候就是地图，所以地图是地理的第二语言，现在地理的第三语言已经出现，是数字地图，数字地图将我们地理学科向前推进了一大步。
很多同学说，我们高中学生，地理属于文科，到了大学地理怎么属于理科，不招文科生呢？因为数字地图涉及到很多计算机和数学公式的东西，数字地图比普通地图有什么优点，地理这门学科是有用的，它在现实生活中是非常有用的，尤其在互联网发展得非常发达的现在，我们去某个地方都会查怎么走，这些都属于数字地图的技术。
这些同学们都知道，但是组织语言可能想不到这些地方，普通地图跟数字地图，普通地图一般来说都是不好修改的，而数字地图的话，因为是数字，所以很好修改，我们做PPT，如果错了很好修改，这是它的优点，很快，很方便，它给了一幅图，旁边有查询两个字，数字地图可以快速便于查询，纸质地图没有办法快速查询。
数字地图还有什么好处？你一旦修改它的话，可以永久性储藏，改完以后可以永久性储存的，这也是它的优点，纸质版地图改了之后，原先的就要扔掉，还有数字地图可以便于互联网查询，我们可以把这个东西放到互联网上共享。
还有一个同学们要注意，数字地图可大可小，可以随时变换比例尺，可以随时变换成大比例尺，也可以随时变换成小比例尺，而纸质地图不可以。
我们数字地图可视化效果更好一些，我们数字地图做出来更美观，可以更加立体，而纸质地图是平面，美观没有那么好。
我们把这些总结一下，其实还是有很多可以达到，比如立体、平面的、可视化效果、随时查询、储存、共享。
我们看一下，信息查询和空间分析功能，它给了一个查询的框，你一看就有一个查询功能，第二个，互相交互功能，放在网上大家可以使用，第三个，数据更新比较快，还可以信息共享，我放在这个地方跟你共享，最后一个可视化效果特别棒。
那么我们平面地区可视化效果一般，我们立体地图可以不同角度，可以加入不同色彩。可能很多同学觉得自己写了很多，跟答案可能有意思相同的地方，判卷时候可以酌情给大家分，大家不用担心。
那么我们用这么长时间，我们把我们所有的北京卷的高考题讲了一下，整个是非常平稳过渡，还是非常注重基础的。
现在高二学生在想，我明年高考怎么样，我明年学习要怎么样，很多人觉得文科要背一背，这是错的，地理是文科中的理科，大家一定要注意，学习要抓早，不要快到高考了，说高考之后后半年再背文综吧，其实那是来不及的。
所以从暑期开始，从现在开始就树立好好学习，文综的东西是一个知识不断储存和累积的过程，给你们几点建议：
一，重大纲、抓主干。我们一定要重视我们的考试大纲，可以做一个什么事情，今年的考试大纲和明年的考试大纲做一个比较，哪些是还有的？哪些是删除了？哪些是重复出现的？哪些是又重新添加进来的？它不会无缘无故加入考试大纲。第二个要抓住主干知识。
二，重原理、抓过程。一定要知道里面原理是什么，比如水循环原理，比如风运动原理，比如等值线的原理，各种各样的原理，这些地方一定要注意；第二个要抓过程，我们要在过程中学习，这也是我们现在学习的一个方向，叫做探究式学习，在过程体会到地理学科的博大精深。
三，勤归纳、会比较。大家学习过程当中一定要时刻归纳和比较，我们给大家讲立体农业，给大家混合农业等等，这些农业的差别在哪里？有什么共性的地方？大家一定要比较，比较之后才会把很多东西学会。还有归纳，平时做的题一定要归纳出来。
四，多读图、勤思考。同学们一定要重视读图，一定要重视思考，我们地理语言是图，不是文字，我们平时要多挖掘隐含信息，后面有没有什么东西我没有读出来，在学习过程中我应该怎样避免这些、弥补这些。
五，重热点、有条理。一定要重视当年的热点，我为什么敢说今年考华北，为什么我敢说今年考奥运会？这都是今年的热点，这之间的重点事件要重视的。有条理是什么意思呢？答题的时候一定要重视地理的规范，要有理有据，很多同学答题是此地海水含咸，标准答案是此地的海水盐度很高，因为你不是地理语言。所以同学们在此要注意。
那么这样的话，我们做完了之后，这样整个题下来之后，我相信明年的你们一定会金榜题名的，相信考完的同学们可以放松下来，这是你们高中的一个终点，也是你们走向未来的一个起点。
现在高一、高二的同学们，如果你想把地理学好，请按照这个思路来学习。也希望高考的同学金榜题名，也希望明年的考生一帆风顺，谢谢大家。
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