生物高级职称述职报告

  教师职称评定申报 职称评定述职报告 　　一、基本情况 　　XXX，男、土家族、中共党员、1972年3月出生。于1992年6月毕业于永顺民族师范学校。 　　1992年7月—1997年7月期间分配并在龙山县咱果乡初级中学任教生物。1992年十月参加高师自学考试，1995年6月获生物专科文凭。1996年7月加入中国共产党组织。 　　1997年8月—2011年1月期间调入并在石羔中学任教任教生物和从事教学管理工作。1998年10月获中学生物二级教师职称。2002年8月获中学生物一级教师职称。2007年获生物本科文凭。 　　2011年1月—至今调入龙山县里耶民族中学任副校长并从事生物教学工作。 　　二、申报理由 　　本人自2002年被评为中学生物一级教师以来，担任初中生物教学9年并从事过班主任、教务员、教务主任、副校长等教育教学管理工作。 　　任职期间工作爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律关心、培养学生。积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。2006年、2007年、2008年的年度考核连续被评为优秀。任现职期间各项工作多次受到上级主管部门的表彰并获奖。 　　本人至2002年8月获中学生物一级教师职称至今已经满9年，已具备晋升中学高级教师资格。符合有关规定，因而申报中学生物高级教师资格。 　　三、任现职期间的述职 　　（一）、思想政治方面 　　作为一名共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民主席提出的“三个代表”和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。 　　（二）、教学工作方面 　　在教学方面，我一直担任初中生物教学。作为一名中年教师，我平时认真研究教材，积极参加集体备课活动。课堂教学中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。课后，我还注重学生对生物科技方面的培养和辅导。由于自己的努力，取得很多成绩并多次受到上级主管部门的表彰。 　　1、辅导学生方面 　　2002年12月我所辅导的学生郑慧，在参加2002年全省初中生物知识竞赛中荣获州一等奖，我被评为州“优秀辅导教师”。 　　2010年3月我辅导的学生张倩所写论文《平菇的栽培试验》和辅导的学生肖志强所写论文《萤火虫的食性》同时在《学习方法报》上发表。 　　2、公开课方面 　　2010年我参加石羔中学，校“名师杯”教学比赛中获理科组一等奖。 　　3、教学成绩方面 　　在连续多年的教学成绩均达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。做为一名农村中学的教师，我所教生物科在全县的统考中多次进入全县前十名。教学效果一直很好。 　　2010年我所任教的班级的学生生物成绩在初中毕业学业水平考试中合格率达93.5%。 　　（三）、教育教学管理方面 　　1、班主任工作，2002～2004，2005～2007年任现职期间，我曾担任两次班主任工作。在班主任工作中，我全身心地投入，以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性和及学生个性，大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，多次被评为校优秀班集体。本人也多次受到学校的表扬。 　　2005年、2007年两次被学校评为“优秀班主任”。 　　2、教学管理方面，2009年，我开始了教学管理工作。2010年我被县教育局任命为教务主任，2011年我被县教育局任命为副校长。作为学校的中层领导，管理学校教学工作，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。凡事做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。工作中能突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教学管理工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在教学常规管理上力求创新，在石羔中学，我实行了《常规之星》的评选制度，受到县教研室的高度评价和表扬。 　　3、指导青年教师工作方面 　　我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在2009学年与年轻教师彭棠艳结成对子，在教学上尽量地给予支持帮助，传授自己的成功经验，使她在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内成长为一位优秀的老师。彭棠艳老师在我校2010年举行的“名师杯”教学比赛中或理科组二等奖。平时，我也对组内其他的年轻教师，如田飞鹏、刘姣艳、夏依坤等给予悉心指导，把自己积累和整理的课件等各种材料给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高，受到理科科组老师的一致肯定。 　　2010年、2011年两次被学校评为“先进工作者”。2010年被学校评为“优秀辅导教师”。 　　（四）教科研及其它培训方面 　　在任现职期间，我始终把教科研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极进行学科研究，积极参加校本研修学习，积极参加各种培训，积极参与多个课题研究、取得了显著成绩； 　　1、教学论文研究方面 　　2006年全州中学生物教育教学论文论文评选中我撰写的《南方红豆杉及种子繁殖技术》一文被州民族教育科学研究所评为一等奖。 　　2007年10月所写两篇论文《生物课外实践—大叶女贞嫁接金叶女贞》和《用“三心”教育后进生》在省级刊物《学习方法报》上发表。 　　2、教研教改研究方面 　　2009年我所撰写的案例《教学案例及分析》在湖南省新课程优秀教案案例（论文）评选中荣获二等奖。 　　2010年我所撰写的案例《教学案例》在省级刊物《学习方法报》上发表。 　　3、课题研究方面 　　参与湖南省“十一五”现代教育技术规划课题《信息技术环境下初中数学教学模式的探究》，2010年7月通过专家组鉴定，经审核准予结业。2011年5月获省级二等奖。 　　4、其它培训方面 　　2010年7月，参加英特尔未来教育湖南省湘西自治州地区教师培训期间，被州教育局评为“优秀学员”。 　　2011年3月，在全州中小学教师继续教育工程——“推进校本研修，创建学习型学校”实施过程中，表现突出，成绩显著，被州教育局评为“学习型教师”。 　　总之，在任现职期间，自己有了一些进步，取得了一些成绩。但我知道还有更加艰巨的教学任务等待我们去做。党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 　　 　　　述职人：XXX 　　　　　2012年XX月XX日