小学一年级语文期末试卷分析

小学一年级上册语文期末试卷分析       本次期末检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、组字、语言积累以及看图写话等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。 一、  学生成绩分析 参考人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 平均分 52人 40 77% 51 98% 94.45 二、卷面的具体分析 第一题：把音节里的声母写在(   )里.考察学生对声母及韵母的区分情况。这题学生们的掌握情况很好。 第二题：在整体认读音节下面画上“﹏”，这题主要考察学生的整体认读音节和二拼、三拼的区分能力。学生错误不多，只有少数拼读能力差的学生出了问题。 第三题：看图读音节，连一连，学生完成得好，这一题学生基本上无错误。 第四题：数数有几笔，把字填在篮子里。此题学生答得挺好，只是极个别学生因为粗心填错。 第五题：看拼音写汉字，本题得分率98%，说明学生生字掌握得好，主要还是“自己”、“东西”等词语出错。 第六题：比一比，再组词，本题得分率99%，说明老师平时训练组词多，学生掌握的好。 第七题：小小魔术师，给汉字加一笔或减一笔成新字。这题对个别学生有点难。 第八、九题：把对应的词句连起来和反义词相连，此二题容易，答得好。 第十题：辨别同音字，选字填空。这题也较简单，出错不多。 第十一题:这题是按照课文内容填空的题，这题错得也不多。 第十二题：看图写话。得分率较高，学生能够准确理解题意，能通顺的组织和准确的表达语言，但对于一年级学生写字量少，因而出现很多拼音情况，但拼音又很多写错，说明拼音掌握不是很扎实。 第十三题：阅读短文，回答问题。这题主要考察学生基本的阅读能力，如数句子，对文章内容的感知，但主要是学生对第三题的题意不是很理解，所以出错较多。 三、针对存在的问题，拟采取的教学措施 在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中以下几方面需要重视： 1、对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。 2、在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。 3、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。