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资料简介
  2011——2012学年度第二学期班主任工作总结 ——学生自主管理     一、班级基本情况   本学期,我班没有转出或转入学生。五(1)班总人数为76人,其中女生40人,男生36人。   二、班级管理   针对本学期工作计划,我班实行了学生自主管理的模式,现总结如下:   (一)重修班级公约   四年级时,我班已制定出具有本班特色的班级公约来实行学生自主管理。我产假之后,五年级上学期的班级管理工作停留在了班风整顿上。本学期,我拿出原来的公约,本着“班级利益高于一切”,经过学生们提案,班干部和我共同整理,利用班会、晨会制定出了新的班级公约。   新公约在旧公约的基础上,更加明确了班级重振的方向,班风班纪也进行了调整。与此同时,制定出了更为详细的量化细则。新公约有五部分:总则、班级基本目标、班规班纪、日常管理和量化细则。其中,量化细则中加分减分制度是重中之重。为了调动学生的积极性,加分项目设计较多。   (二)大组积分制   1.大组的建立   纵观每个学生平时的表现、各科的学习成绩、积极分子、领导能力、后进生、尖子生、特长生等划分了四个大组。这四个大组人数相等,力量相当,旨在形成四股积极向上、你追我赶的局面。   2.领头人   想要四个大组形成四股力量,领头人很重要。经过学生选举、各科老师推荐,我权衡利弊聘任了樊丁垚、陈奕洁、郝奇星、姜苏育,四位同学为带头人,领导各大组勇往直前,聘期为一个学期。   3.考核方式   每天各大组及个人的加减分情况都公布在黑板上,由领头人负责填写,大家监督。每周小汇总、每月大汇总,分别在周五下午、班会中公布。   (三)管理效果   1.提醒成了班级主流   自从大组积分制实施以来,班里出现了“提醒”热潮。每当第二天有英语课的时候,放学期间就有不少同学提醒大组里经常完不成作业的同学。甚至,郝奇星还打电话到她组里作业完成最糟糕的同学家进行督促。   收钱、交表格、穿校服、带劳动工具……等等都能听到自己组成员的提醒,所以每项任务能出色完成。为此,我们称之为“温馨提醒”。这种提醒对我管理班级起到了重大的作用,尤其是学校和班级举行的活动。   2.班级活动积极主动   上了五年级,无论是学校还是班级活动都很多。为了能顺利完成,大组积分制帮了我不少忙。   三月植树:晋城商行和我们班结对子的植树活动,我按照大组进行活动。浩浩荡荡的四两车上分别是我班的四个大组,他们各行其是,相互监督。到达指定地点后四列队伍比纪律,到达植树区后四个大组比植树速度和质量。整个活动,同学们秩序井然,每个组的领头人负责安全。因为,离校前我临时增加了加分制度:纪律较好、听从指挥的大组,全组加20分。因为有这么诱人的分数,所以大家积极准备,努力表现。   四月扫墓:这是一个需要高度注意安全的活动,我算了算,从学校到烈士陵园大大小小一共有6个路口。为了安全,我灵机一动,临时增加加分项目——每过一个红绿灯,给各大组加减一次分,分值为20分。一路上,学生听从指挥,安安静静地走过路口,到达目的地。同样,返回学校也是如此。   五月文化节:到了高段,孩子们已经有积极性参加文化节的各项比赛了。为了鼓励学生,我和班干部们商量怎样加分来刺激大家的神经,从而达到作品的上交。大家一致同意参加活动的个人加2分,获奖的个人再加2分,所在大组加5分。人人都想做大组的功臣,所以争先恐后、积极参与,我的目的也就达到了。   五月份分数加的太频繁就该到了扣的时候了。   文艺汇演班里选择的是舞蹈,在我关注舞蹈的同时,有部分学生的纪律和学习都有所放松。于是,扣分制度就显得尤为重要。扣分,严格按照班规班纪的条例执行,要想弥补需拿实际行动来。   六月复习考试:在考试期间,作业和纪律的加分减分就成了最主要的。在孩子们眼中,哪怕是一次小小的听写也成了四个大组比的项目,即便班规里没有明确规定。   3.团队意识增强   在大组积分制度实施的第二个月,由于***老师上课迟到,学生在教室纪律很乱,当老师进到教室时,学生还没有静下心来,课堂纪律一团糟。我得知后,一气之下将各大组分数清零。几天之后,见大家有悔改之意便临时提出政策:如在一周之内,哪个大组能“挣”够200分,那这个大组分数还原。   在此期间,各大组的团队意识很强,争着给自己的大组“挣”分。一旦出现了有扣分的人,其他人便想方设法用自己的表现把分数扳回来。   其实,学生自主管理就是由他律到自律的一个过程,相信孩子们会逐步管理好自己,明辨是非,严以律己。我也会想尽一切办法,让他们明白自己任何时候都是生活在一个团队里,而不是自由散漫的。   (四)一点反思   任何一项制度的实施都需要反复修订和完善,班级管理也一样。尽管班里的管理制度在实施的过程中根据实际情况修改了许多,但是还存在着一些问题值得反思:第一大组的积分为什么始终上不来?怎样调度才能让四股力量始终保持你追我赶的状态?领头人之间的关系如何处理?一旦出现了四个大组搞帮派该如何处理?这些问题,确实值得我思考。  

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