Culture 1 Clothing第二课时教学反思
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Culture 1 Clothing第二课时教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
Culture 1 Clothing第二课时教学反思 这是三年级下学期文化单元Culture 1 Clothing第二课时。这节课主要是复习第一课时的服饰的单词、句型,并将它们有机地融入到短文中去,培养三年级学生的阅读能力,再到拓展中国的传统服饰和外国的传统服饰。具体反思如下: 一、 密切联系学生的生活实际,设计教学活动。 通过ppt设计了各个组作为一个国家来竞争,学生兴趣昂然。所以在这时候,我设计了guessing game的游戏,切合三年级学生的学习生活实际和心理特点和年龄特点,学生的积极性马上调动起来了。 二、 采用任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。 主要体现小组活动,让学生代表国家来学习,感觉是为某个国家而战,学生在学习中感受到了成功的喜悦。 三、拓展了学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力。 在教学活动中,学习中国传统的服装:旗袍、唐装、中山装;部分外国的服装:日本和服,韩国韩服,苏格兰裙和纱丽服。并利用课件介绍了这些服装。学生聚精会神地看着,很感兴趣,并学习了英语。在作业设计上,我也让学生自己上网了解世界各地的服饰,因为上课介绍的毕竟是少数。 这样,既加强了学生对本民族服饰文化的理解,又发展了学生跨文化交际的意识。 当然这节课还有很多细节的地方需要改进。 这节课的打磨过程让我深深感受到了集体的力量是多么的强大。这节课是我们科组的集体智慧的结晶。

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