语文教学反思

语文教学反思    最近在纠结一件事，怎样算是不放弃每一个学生。不论是学生基础的问题，还是接受知识的程度速度的问题，亦或是老师的问题，反正问题就是班里学生成绩肯定是有差异的，尤其是分科之后，差异更大。所以怎样才能让每个学生在每堂课都能收获到应收获的东西，很是值得研究。     如对于语文学科来说，对于课文的背诵无疑是对学生学习能力最低的考察，所以，我认为对于要求背诵的课文的熟练背诵是每个学生都要做到的。我本着让每个学生都有所收获的目的督促学生背诵、默写。但是在经过给了两个早自习的时间、一个晚自习的时间背诵三首七律仍然有不止一个同学背不过的情况。像这样很多不难的问题，很多学生掌握不了，或者是没有主动的意识去学习。这真是个问题。    怎样提高这些孩子的学习兴趣，让他们主动学习一些知识，无愧于自己的高中时代，值得思考与研究！