思变，求新------读“变，变，变”有感

思变，求新------读“变，变，变”有感 一向不喜欢看一些篇幅特别长的书籍或者文章，所以能留于我的枕边的就是一些杂文、散文或者是一些短小篇幅的生活哲理类书籍。度过了忙碌的一个学期，迎来了一个轻松地寒假，那就像是一种久违了得放松和解脱，不是不喜欢这一职业，而是随着长大，随着成熟明白很多的东西原来也并非能按照自己的意愿去进行，渐渐地在工作中的那份动力在逐渐的消退。寒冷袭击了这一个难得的假期，整个春节广州真正的处于了冬季当中，呆在家里，偶尔还能感觉那种刺骨的寒意，被窝渐渐成了我最喜欢的地方，也正因如此，枕边的书籍也开始受到了我的青睐。 这是一篇很普通的文章，开始仅仅是因为它的标题的标新立异，也就让自己的目光停留在上面的时间多了一些。文章的大意是那样的：一位教授给一群企业精英上课，课前教授拿出了一只瓶子，瓶子的口非常的小，随后教授拿出了一个气球，把气球吹好了对大家说：谁能把气球装进瓶子里面去，但是不能把气球弄破。一位同学上去很努力地试了试，但是最终还是失败，下面没有一个人想出该怎么办，后来教授把气球的气放了，轻易把它放了进去，然后再吹上气。这时教授只在黑板上写了一个字“变”。正当大家惊讶之时，教授又提出了第二个问题，问在场的学生谁能拿着瓶子做五个动作，一个学生很容易就完成了教授的这个问题，教授继续说：好，再来伍个。如此重复，到第六轮时，大家终于黔驴技穷，这时教授写了了第二个变字。紧接着教授拿出了另一个开口很大的瓶子，问在场的学生谁能把这个瓶子装进刚刚开口很小的瓶子里面，这时一个男生上前去把大口瓶子一摔，然后把碎片装了进去。教授很开心：“我们看到了改变的力量，打碎了瓶子就等于完全地否定过去，这是改变的极限，彻底改变需要很大的决心，因为你要保证自己不后悔。” 简短的话语，却让人明白了个中道理。思变才能创新，同样的在我们的工作中我们有太多的潜意识，有太多的过去经验，往往在工作中忘记了事物和任务的变化，学生的变化，我们很多的工作思路也要开始有新的应对，或者我们不需要像那个男生那样把瓶子完全地摔破，但是并不代表这一个瓶子还是原来的瓶子，它需要我们往里面装进什么呢？又或者需要我们从中拿走一些什么呢？教育本就是为了学生的发展，然后每个学生都是不一样，我们在不停应对各种任务的时候，是否还静下心来想想我们真正需要进行的。不仅仅是工作，生活亦是如此，有太多的时候太多的问题需要我们但是一种新的方式新的想法去处理。