5月教师学习工作总结

5月教师学习工作总结 按照学习计划，我们上午听了2节课，下午听了一节课，之后又参加了三年级的班组学习活动。    上午第一节听的是殷老师的《学棋》（苏教版小语二年级下册），殷老师教态自然得体，语言准确甜美，她用诗一样的语言引领学生一步步走进文本，识字扩词，读书感悟，一步步达成教学目标。   通过听课、课下交流以及观看学生的写字，让我感受最深的是学生的写字，全班38位同学的田格本竟然每一本都写得认认真真、工工整整，就连学生指认的最差的一本都可以看出学生是用心写的，笔画清晰有力，横平坚立，只是字的结构把握不够准确。      第二节是腾老师执教的五年级英语《UNIT 7 A BUSY DAY》，腾老师的课件制作简洁实用，发言标准，她根据课文对话人物性格指导学生用正确的语调发音，效果非常明显。学生听说能力强，很容易根据课文录音掌握发音，并流利复述。本节课感受最深的是课前几分钟，值日班长上前，从起立、问好到常用语对话，引领全班同学练习，对话流利准确，可见平日真功夫。    下午的美术课是《奇怪的图形》，老师先让同学们自行浏览课本图片和文字说明，然后提问：你发现了什么？通过学生的发现和说出的词语引导学生观察其中的几幅奇怪的图形，通过图形的怪和深远的寓意，告诉同学们这些有创意的美图都来源于生活和大自然，只要你肯动脑子，敢于大胆构图用色，你也能创造出美丽的图。布置作业两个作业：1.尝试作业 2.命题作业    剩下来的时间请完成第一个作业：尝试作业    尝试作业要求：      根据黑板上的T恤衫图，大胆进行构图，只要让我看出你是由T恤衫联想设计出的图形就可以。      接下来，学生在没有任何构架引导下自由发挥设计图片。       放学以后，我们又参加了三年级的班组学习活动，学习的议程是：       一、总结上周工作情况     级部主任主持，归纳上周本级部学习、卫生、纪律、课间活动等情况，同时提出本年级工作的亮点与不足。       二、各教研组长汇报本学科教研情况       三、级部主任总结并安排下周重点工作