五月份教学反思《艺林漫步》

五月份教学反思《艺林漫步》各位领导、各位老师：大家下午好。今天的艺林漫步，由我来和大家一起来欣赏一首古筝名曲。大家请看大屏幕，一看曲名就知道它是一首描写彝族的筝曲，这首筝曲原本是王惠然在1965年创作的琵琶独奏曲，后来被改编成古筝、三弦、扬琴、阮独奏曲及管弦乐曲。今天我们就来着重的欣赏古筝版的《彝族舞曲》。它是由著名古筝演奏家、国家一级演奏员潘妙兴先生改编的，自上世纪70年代诞生以来，一直在筝界有着广泛的影响。乐曲有婀娜旖旎的旋律，也有粗犷强烈的节奏，有令人心醉的彝寨美景，也有阿哥阿妹的尽情欢舞……音乐富有浓郁的民族特点，并具有强烈的时代气息，深受众多音乐家喜爱。乐曲很长，一共有八乐段，接下来我们就欣赏乐曲中最具有代表性的部分。 分别为二、三、八部分。第二部分主题源自彝族民间乐曲《烟盒舞曲》，是一支优美抒情的慢板旋律，表现出少女细腻而含蓄的心情。通过运用一些上滑音、下滑音、遥指、花指等技法来表现彝族姑娘翩翩起舞的音乐形象，情绪是优美地。这听我来唱一唱，刚刚我唱的这段旋律就是这首乐曲的主旋律部分，也称乐曲的主题音乐，一般来说，主题音乐在一首乐曲中起着非常重要的作用，因为它在乐曲中经常以不同的演奏形式出现，而且会给听众留下深刻的印象。让我们完整的欣赏下乐曲的第二部分。（一边听一边说）最后速度渐慢了，好似彝族美丽的少女们像天仙一般自天而降，飘然回入群舞的行列中，其实是为了第三乐段做铺垫。第三乐段就是我们接下来就要欣赏的，这段是与第二部分截然不同的，无论在情绪上，演奏技法上有着很大的区别，第三部分主要通过大挫小挫双摇等技法描绘了彝族青年粗犷、热情爽朗的音乐形象。正好与第二部分形成鲜明的对比。音乐转入了强烈的快板，将彝家的欢乐推向最高潮。我们来听听。其实第四部分、第五部分、第六部分都是表现了彝族人们在群舞双人舞独舞与群舞场景，在同一主题上变化着。最后我们一起来欣赏乐曲的尾声部分，旋律渐慢，使人们的情绪由激动转向心头涌起的无限幸福感。表现了人们沉浸于幸福之中，我们先来听听，它与我们之前听的哪一段旋律相似的。对了，它与第二部分的旋律相似。这就是主题再现，（放概念）。欣赏到这儿，老师们有没有发现这首乐曲其实与我们曾经听过的一首老歌特别的相似，我这儿有三首歌曲，请老师们选一选，对了就是C，他就是台湾的著名歌手邰正宵演唱的，（老师唱）这首流行歌曲啊正是选取了《彝族舞曲》主题旋律，让我们来欣赏下古筝版的。其实很多流行歌曲的素材都是从一些民间的传统的音乐当中吸取了很多养分，但是呢它以歌曲的形式使这些音乐呢被更多的人接受喜爱。所以说经典的东西才是永恒的。民族的才是世界的。好，我们就在这首优美的筝曲中结束我的艺林漫步吧，（PPT）谢谢大家！