小学(道德与法治)人教版（新课程标准）三年级下册1 学看平面图教案

《学看平面图》教学反思     通过本课的学习，学生基本上知道了平面图在生活中的作用，能看懂简单的平面图，能认识平面图中的方向和图例，能在平面图中找出某一点的位置。在整节课中，我充分发挥学生的主体性，一切活动争取围绕学生而设计。在激趣导课环节，为了提高学生学习的兴趣，我把自己用相机拍摄隆岗的图片制成课件，出现在大屏幕上。学生感觉画面很熟悉、很亲切。在讲授什么是“方向标”、“图例”“平面图”时，我用的也是喜闻乐见的图片，如麦当劳、肯德基的图片，学生很容易地掌握了知识。在课前我广泛收集资料，如沃尔玛的紧急疏散图，在课堂上展示给大家，并把平面图在生活中的作用，以自己的体验讲授给大家。学生在课堂上踊跃发言，课堂气氛活跃，学生的语言表达能力也很好。但由于本人没有熟练掌握白板授课技能，备课期间学校举行文化艺术节，也没有充分备课，导致准备不足。在今后的教学中，我会争取让课堂更灵动，让自己的教学有更大的提高！