三（2）班家长会发言稿

三（2）班家长会发言稿一、会议流程（一）喜报、填写目标反馈单、家长建议单（二）英语杨老师发言（三）数学陈老师发言（四）班主任兼语文黄老师发言    1、半学期的收获    2、学习情况分析    3、不足之处4、建议5、相关问题解释 二、半学期来的收获德：团结互助、热爱班级、理解与尊重智：基础更扎实；知识面拓宽、加深；探究能力越来越强体：体育课、课件活动、趣味体育美：手抄报、电脑画、快乐十分校园秀、各级比赛劳：值日积极，卫生打扫彻底，保持良好，常受表扬。路队：自觉排队、整齐划一文明礼仪：轻声慢步、主动问好 三、学习总体评价：认真、努力、细心、扎实—  1、学习更努力，基础更扎实，成绩稳步上升。—  2、预习更细心，复习更及时。—  3、课堂笔记更认真、及时。—  4、学习上你追我赶，目标明确。—  5、改错更加及时有效—   四、不足之处：—  自觉自律：少数同学作业拖拉、懒散、偷工减料、不按时交。—  踏实上进：有骄傲自满情绪，上课讲话及小动作，成绩波动大。—  欣赏与尊重：易抓住他人短处不放，上课随意插话，不举手发言。—  轻声慢步：课间追逐打闹、大声喧哗；排队、午休时有讲话现象。 五、建议一：学习 —  1、家庭作业：检查或辅导，签名，反馈。—  2、听写：严格把关，及时督促批改、改错、重新过关。—  3、背诵：课课过关，适当默写。—  4、阅读：指导合理利用时间，每天30分钟左右。—  5、习作：鼓励——深度阅读；体验生活；仔细观察；勤于动笔；不断修改。—  6、书写：毫不放松。最终达到又快又好。—  7、综合作业：提供建议，一起动手，享受快乐。—  8、兴趣爱好：重点培养1~2项，不要面面俱到。—  9、补课：结合成绩，尊重意愿，留出休息时间，不易过度劳累。六、建议二：沟通—  1、每天了解生活情况、思想动向。—  2、表扬、肯定力所能及的劳动。—  3、创设一个良好的学习、生活环境。—  4、针对性培养好习惯。—  5、注意批评的艺术：及时批评，避开他人，全家统一，先表扬后批评，有生命危险的严厉批评。—  6、不同气质的孩子采取不同方法：胆汁质——不可抑型（冷处理后回马枪，逐步推进）多血质——活泼型（频繁提醒，深刻印象轰击）粘液质——安静型（耐心说服，逼上梁山）抑郁质——抑制型（和风细雨） 七、相关问题解释—  1、作息时间：早晨：7:40之前进教室；中午：11:40起午餐、午休；下午：2:30上课；放学：周一至周四17:10，操场接。（17:30后才可进教室接）            周五16:10，操场接。（16:30后才可上楼接）2、家长资源调查表：鼓励学生走出去（参观、交流、学习）邀请家长走进来（专题培训、动手实践、才艺展示……)