作为家长如何培养孩子的独立意识？

作为家长如何培养孩子的独立意识？  各位家长：晚上好！比起各位家长的育儿经验，我们还很汗颜，我不止一次听朱老师说，咱们五（2）班的家长素养都很高，在培养孩子方面都是好手。我儿子的成长是学校教育起了主要作用，尤其班主任和各任课老师对他影响很大。下面，我只是从一些小事和大家做些交流，分三个方面：   生活独立从关心他人做起。记得09年（孩子7岁），他妈妈带他一起去北京旅游，当时特意准备两个行李箱，其中一个箱子全是他本人的衣物，这样做有两个意图，其一，在北京的几天让他自己决定每天穿什么衣服；其二，让他也承担一些，自己的衣物箱自己拿。在出门时，我特意关照他，你和妈妈出门，你是男人，一定要替爸爸照顾好妈妈，注意妈妈的安全。他妈妈也很用心，在单独和他出门时总是会示弱。后来，听她妈妈说，行李箱不仅自己拿，过马路时还主动拉着妈妈手，各景点的团队集合时间也是他提醒妈妈，到了景区他总是先参看地图，然后告诉妈妈的旅游路线。后来，在2010年暑假，我们给他一人报名参加夏令营，6天回来后安然无恙，俨然一个小大人的模样。所以，在孩子面前适当的示弱，让他又被需要的感觉，这对孩子培养独立意识肯定有益。   学习独立从适时放手做起。从小到现在，我们很少为他的学习操过心，很少在他的学习上花过时间，每年开学初我们都会很认真的和他谈话，记得在升入一年级的时候，明确告知他，作业的对错父母不可能帮助检查，但学习有困难时可以向爸妈求助，当然在起始年级我们也没完全放手，会在他睡觉后，在偷偷地看看看他的作业。现在，我们一周尽可能抽查一次书包，对于作业、练习做错的地方若没订正，我们会严厉批评。到周末，我们要求他必做一样作业——将一周以来默写错误的再默一次，做错的题再订正一次。如果，错的少了，就把这个时间奖励给他玩游戏。一般，课外我们不会给他做课外题，我们会给他强化这样的意识，优秀成绩的取得必须靠课堂，靠在学校的时间，晚上适当温习后，必须早些休息。8:00——8:30入睡。当然，放手但不离视线，当孩子在学习某段内容出现困难时家长一定要及时介入，如，作文起步阶段，我们和他一起探讨常州晚报上的小记者文章（比较轻松），或在他经常活动的地方放几本作文书，这也是有意插柳吧。记得，有一段时间孩子学英语怎么也不入门，我就下载一些卡通英文漫画，陪他一起看。另外，当孩子在较短时间内面对许多事情时，教会孩子安排好自己的时间相当重要，孩子就能够运用自身的力量和智慧，解决自己面临的各种问题。现在孩子晚饭前完成好作业，从看新闻，到练长笛、打棋谱都是按自己计划执行，8:30休息是底线。这个过程就是培养孩子的独立性和自律性。    思考独立从 “不否定”做起。平时碰到一些事情时，我们首先向后退，当他征询我们意见时，我们基本做到不否定，先扬后抑，即先表扬，再从另外角度给建议，很多时候，他会来一句总结“嗯，从这角度也对呀。”可能在这样一种对话中，孩子也学会了多角度思考问题。孩子在自立的过程中，问题会层出不穷，父母可以故意给孩子不完整的答案，让孩子自己动脑去想另一半答案，逐步锻炼孩子的独立思考能力。我们也鼓励他多动手，做“金鱼醉酒实验”“线路图联结实验”，我想，还要是多给孩子创造实验的机会，所以我们也将试着给孩子建立一个实验室。在定本次交流内容前我们先让孩子拿主导意见。    一位教育家说过，家长一定要用“儿童视角”伴随孩子成长。我的孩子也有着许多缺点，但我们不要害怕孩子犯错误，不要害怕孩子走弯路，许多生活经验需要失败来积累，但家长一定要做第一引路人。