社会思品培训心得体会

社会思品培训心得体会 在x月x号上午结束了学校的全教会后，看着大家都整理好办公桌回家准备暑假。我却马不停蹄地感到xx一中实验学校参加我的90课时培训。 看着这个开头，也许会觉得有股怨气散发出来，其实并不是这样的。自从去年从金华回来工作后，我便一头扎进了这个漫无边际的繁忙的工作生活节奏中。所以，培训对我来说，在什么时候都是一样重要的。 当听着倪老师在开学典礼上讲的注意事项以及后来的结合中考题目给我们讲了有效的地图教学策略，在倪老师清脆的嗓音中，我边做笔记边审视自己。细细想想自己应该从哪里重新开始，重新定位，重新做回刚毕业的那个我，重新燃烧起对从事的这个教师行业的那股激情。坐在讲台下面，感觉自己又是回到了大学的课堂上听着教授们的谆谆教诲。 接下来的这几天，我做到了不迟到不早退。感觉自己教学生的那一套都自己在这几天身体力行着。每天的酷热，却是促使我前进的动力。令我印象深刻的有好多讲座和报告。由于一些原因，这几天的培训令我更加想念自己毕业的院校和专业。由于思想政治教育专业毕业，我对于哲学感兴趣。当沈老师在讲思品论文以及思品课的相关专题时，我居然想到了我自己大学那会的一些论文。对于这些，也许是一种共鸣，也许是一种怀念。佩服那些在繁忙的学校教育工作中还能写出如此高质量高深度的论文的一线教师。然后不断质问自己，为何工作的这几年居然都没怎么写过论文，然后不断地自我归因，找到自己的原因。后来才发现我是被我自己的忙碌给蒙蔽了发现教育实践中的理论升华。就像教书育人不仅要授之以鱼更要授之以渔。 接下来的每天，都做好听课笔记。我充分体会到坐在位置上集中注意力听讲的重要性以及其难度系数也是相当高。这对于我自己管理班级的某些层次上也是一种启发。对于班主任工作这一块的理论知识，我更加想要去好好学习。这几天的理论培训中，也让我从中体会到了很多相关知识。 胡老师的那一场讲座也是令我印象深刻，非常实践具有可操作性。虽然是九年级复习课的一些方法，但我觉得也未必不能用在初一、二社会思品课的实践教学中。知识一定要结合自己学校自己班级的学生的学情再定夺。这叫具体问题具体分析。每当在讲关于九年级的复习策略或者新教材等理论知识时，我也是非常认真的听讲。这时，我总是不由自主地回想起那些自己摸石头过河的教初三的经历。与名师们对比鲜明，这时，我才发现自己那些地方着实是做得不足的。然后再次审视自己，给自己定位。给自己一个充实自己，使自己再学习再发展的专业长久性地的学习的愿望更加强烈。 这几天的坚持直至12号，要有一个质的检验。其实倪老师刚开学典礼的时候就已经讲过。所以说到准备，其实时间是够久的了。我也把这次实战看的很重要。因为，我想重新找回2009年下半年每天都在微格教室的那些记忆。重新找回那时候的对于教育事业的无限憧憬和灵气。倪老师请来了一线名师给我们做说课培训。虽然跟大学那会学的时候稍微不一样，但其实都是贯通的。想到以前的说课，不管是技能比武还是其他，要求都是脱稿说课，这一次需要的是做成PPT以及不需要脱稿。 我对此很兴奋，从知道说课内容那天开始，我就一直在找教学过程中的新课导入。苦思冥想，关于之前的传统的那些导课我根本无法接受，我认为创新那必须是有不同于他人的地方，导课就是其中之一。关于南北方的比较，也许很多人都会从拿出一些图片关于南北方的衣食住行方面的来直观展示进行导课再结合书本进行教授，这个我是不想这样做的。当然，我又想到了导课也不能为了导课而导课。新颖但不是哗众取宠。不是做噱头。听了王老师讲的要关注热点，又想到了大学实习导师姜老师的那些话，虽然时隔好多年，仍旧记忆犹新，当年的我们虽然是高中政治的实习，但是对于导课这一块是非常重视。 以至于多年后的我，在这一次的说课中，想试试着重在这一方面找回一下那一个青葱年华的自己。于是乎，自己结合自己班级学生的某些特点，观察到孩子在课堂中需要的一种所谓的安全感。希望老师讲的那些知识他能在课本上有一种他所认为的全面地把握，也就是在一堂课中，能够结合课本有效地把握各知识点。当然，这时候我的想法知识来源于自己学生时代以及这几天听课记笔记的一丝丝灵感以及孩子们确实存在这样的情况而想到的。然后回去一查，确实有人从心理学角度阐述过此种观点，也就是有效课堂管理。后来，我就把这个理论用到了说课中去，在说课稿的撰写中，贯穿着这一理论。到了12号早晨，我起床的一瞬间，突然有了导课的某些灵感，于是乎，我把之前的想通过介绍南北分界线的视频来导课的思路以及做好的PPT全部推翻。我被我的一时灵感所屈服。我用了《天天向上》节目里的美女地理来导课。这时候的想法是，基于这一档节目时周五晚上播出，收视面较广，能够引起孩子的兴趣来进行本课的教学。这时候，我马上开始制作说课稿的PPT制作，即使离九点的上课时间是越来越近。我仍旧坚持自己的想法。希望这一案例能够贯穿整一堂课，那就更好了。 时间定格在我坐上讲台，开始计时说课开始。找到了些许的激情，但也好像缺少了很多专业指导而犯了一些错误。时间没分配好，以前的铭记于心的着重讲教学过程的，切记不要过多停留在说教材三维目标学情学法重难点上……此时我好像都不记得了。时间快到了的时候，我还没讲板书。原本设想还脱稿说课呢。所以从这个说课实战中，我学到了很多。设想很完美，但也是需要不断地练习不断地试误性练习才能达到接近预设的结果。 此次培训，给我很多回忆过往的契机，同时给我很多憧憬，也给我很多理论层次上的启发。感谢班主任倪老师以及给我们上课的各位老师。让我们在这个炎炎夏日里学到了很多。