教师备课技巧：找准教学的点

教师备课技巧：找准教学的点   前几日和闺蜜一起分享了管建刚老师的力作《教师成长的秘密》，其中有一句醍醐灌顶之言，让我豁然开朗：要坚持记录。作为一线教师，坚持记录，可以帮助我们提高自己的思想认识，还有助于自己今后的教学反思。得益于这句开启我心扉的话语，在今天的学校研讨课评课中，我从我校一节三年级语文课中得到了一点启发。于是赶紧记录下自己今天的所得，为自己今后的教学反思提供宝贵的资料。      也许是对语文备课的情有独钟，我从这节语文课上顿发灵感，从本节课教师教学设计的角度上，我越来越深刻地认识到：在备课上要多下功夫，深入地研读教材，找准教学的点。这样的课堂才是有效的。什么是教学的点？我结合教师执教的《丑小鸭》一文，举了一个例子说，这篇课文教学的点就是：丑小鸭是如何变成白天鹅的？找出相关的语句读一读。因此在设计每个环节时，教师就以此为引子，顺势利导，通过寻找课文中哥哥、姐姐、小猫，公鸡是如何欺负丑小鸭的的语句，体会丑小鸭当时的处境和伤心的心情，后来他离开了家，可是还是被人追来赶去，没有安定的生活。学生通过在字里行间品读文本，走进丑小鸭的内心世界，感受它的遭遇，引起孩子们对丑小鸭的同情。接着再让学生继续读故事，设置悬念，看看故事情节发生了哪些变化？丑小鸭发生了什么变化？让孩子们再次带着浓厚的阅读兴趣，品读丑小鸭变成白天鹅的语句。兴趣是最好的老师，也是最大的动力，趁兴而学，往往最大程度上调动学生的学习积极性，从而摆脱教师在课堂上的不利掣肘，形成自学、自主、学习的最佳状态。这样的教学效果难道不是师生共同期待的吗？学生形成积极的阅读期待，并带着这样的问题阅读文本，走进丑小鸭的精神世界。这就将学生的读、疑、析、议进行了完美的结合，学生深入内心，结合自身实际，感悟丑小鸭的不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦坚强，永不放弃的精神，课堂教学达到事半功倍的效果。一篇课文，可“讲”的东西实在太多，但真正有价值的东西也许只有一、两个亮点，而抓住了这个点，就意味着抓住了这篇课文的实质。找准课文研读的切入点，能达到“牵一发而动全身”的效果，课堂教学才能走上有效、高效之路。       聆听他人的课堂教学，可以从中反思自己的教学。诚然，这位老师的研讨课，也为所有的老师在如何备课，如何研读文本起到了一个警示作用。它也为我们的课堂教学敲响了警钟，也再次提醒老师们：要想上好一节课，必须要多下功夫研究教材，学会使用教材，而不是教教材。      备课，是教学的根本，也是课堂教学的一个根。只有把这个根扎深了，抓牢了，才会让我们的课堂如鱼得水，游刃有余。就备课而言，要做到四步：第一步，教师要走进文本，和作者对话，掌握作者的写作目的。第二步，教师要走进文本和编者对话，了解编者的意图，才能找准教学的重难点。第三步，教师要和文本对话，贴近文本，研读教材，制定目标，了解学情，设计教法。第四步，教师要和超文本对话。要了解教学内容以外的和本课相关的知识链接，以及需要拓展的一些资料。按照这四步，一步步养成备课的好习惯，教师的专业素养也会在备课中得以提升。      教师的备课是上好课的一个关键环节。每一节课，都要有充分的准备，时间长了·，自然而然的就会形成养成一种深入研读教材的习惯。就备课而言很多老师以为自己都是老教师了，随便浏览一下就可以解决了，上课时按部就班，照本学科，学生无精打采，毫无学习兴趣，这样的课堂如一潭死水，殊不知这样的教学态度带给自己的危害：惰性成行。也给孩子们带来了厌学的情绪。我们常说，“不打无准备之仗，方能立于不败之地。”意思是说，谋划准确周到而后行动，知道在合适的时机收手，会有收获。凡事都要有准备，准备工作做好了，一切事情才会顺利而行。教师备课也一样，要在课前认读的研读教材，分析教材，考虑学情，研究教法，还要认真地阅读《教师用书》中的阅读提示等相关内容。一切准备就绪，我们才会信心满满的带着自己的教学设计走进课堂。试想，准备得这样充分的课，课堂上一定是精彩不断。学生学得轻松，老师教得顺畅，何乐而不为。     一堂课不在于教师的表现有多么出色，不在于老师滔滔不绝的讲解，更不在于教师有着博采众长的优势，也不在于教师的演技多么高超，但每一堂课教师必须要具备认真备课的态度，必须以严谨求实的精神，以课堂为中心，以教学为基点，以学生为主体展开教学。教师只有做到“心中有书，目中有人”，只有深入研读教材，把握教学的目标，才会找准教学的点，遵循学生学习的规律，巧妙地引导学生有效地自主学习，才会达到事半功倍的效果。按照台上三分钟，台下十年功，对于我们教师备课也是一样的道理。在新课改理念下的备课环节里，我们每位教师都不能忽视备课的重要性。都要以高度的责任感，以求真务实的科学态度，本着“活到老，学到老”的积极心态，投入到课堂教学中去，力求在每节课上展示自己的教学水平，唯有备课才能彰显出每位老师的教学实力！才能彰显教师真正地课前功夫。     总之，一句话，备好课是上好课的关键。找准教学中的一个点，就是要让我们备课——备课——再备课。在备课的过程里，实现思想与实践的提升，实现教学与思考的飞跃，实现教与学的完美统一。作为一线教师，我们最首要的任务就是要认认真真备好课，扎扎实实上好课，把“找准教学中的一个点”作为自己备课的行动目标，内化于自己的教学之中，溶解于自己的教学实践里，真正的落实于每一个细节里。    著名特级教师贾志敏老师说：“千重要，万重要，把握教材最重要，这个法那个法，吃透教材才有法。”强调了备课的重要性。让我们做一位善于备课，勤于备课的老师吧！