尊敬的老师、亲爱的同学,上午好!
1939年冬天,美国十五岁的腼腆少年——约翰.葛达德在做生物作业时,听到隔壁父母的一位朋友说:“假如再让我回到约翰的年纪,我干的事就大不一样!”这句话深深触动了葛达德的心灵。他花了五个小时制定了“我的终生计划”,写下了127个梦想实现的目标。为了实现这些梦想,葛拉德制定周计划和月计划,并全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着,而且每周都要自我检查行动的得失。每当他实现了一个目标,便带着甜美的神情,在目标旁边画上成功的标记。
到葛拉德61岁时,他已经成功地实现了127个目标中的108个。例如他的第40个目标是驾驶飞机,他后来驾驶过46种飞机,其中包括F111战斗机;他把自己实现第一个目标的经历,写成了一本畅销书《漂下尼罗河的皮划子》。
葛拉德的故事让我们明白,梦想像耀眼的光芒,照亮未来的道路;梦想像天边的流星,给人们带来希望;梦想像美好的伴侣,伴人渡过快乐的一生。
同学们,成长的路上,让梦想一路伴随吧!
第一,做一个追梦人。《礼记》中说道,凡事预则立,不预则废。没有梦想的日子,庸庸碌碌,堆积起来的将永远是一堆琐碎,所以,希望所有的同学都能把每天平凡的日子用梦想来构筑。我们的梦想有多深,思考有多远,改变有多大,未来就会有多好!希望每位同学都能拥有一个美丽的xx梦、青春梦!
第二,做一个筑梦人。古人云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。” 这段话告诉我们,梦想是灿烂的,但追梦的过程却充满艰辛和曲折,需要有坚忍不拔的定力,吃苦耐劳的毅力,攻坚克难的动力,不要让梦想停留在虚无缥缈的幻想里,而要用自己的努力去践行梦想,让奋斗的青春焕发出最美丽的光彩!
第三,做一个圆梦人。植根传统文化,xx拥有一个中国梦——让每一个xx人具有一种爱国情怀,拥有一份文化自信,形成一种阳光气质;放眼未来发展,xx还有一个世界梦——培养学生拥有多元文化视角,搭建通向世界的T型舞台,鼓励学生去参与、去思考、去表达、去创造!xx是xx人永远的精神家园,是海安面向世界的教育名片,她传承着独特的文化与品位,承载着太多的责任与荣光。xx需要每个xx人的呵护与贡献。希望我们每个xx人能用激情与能量、智慧与修养,和xx同圆中国梦!共享世界梦!
谢谢!