顶岗班主任实习总结

2015年的3月9日我来到了xx县第三初级中学，正式开始了我为期一学期的顶岗实习生活，时间不短，让我受益匪浅，深刻体会到了读万卷书，不如行万里路的道理。 三中的老师对到我们实习生是很负责的，并没有一来就让我们讲课，而是先给我们上了几次培训课，让我们初步认识了教学的流程，后来我们就开始听指导老师的课，慢慢地才一步一步的走向了教学，找到自己的教学方法，适应了教课的生活。所以我很感谢三中领导们的负责任的工作态度，既对我们负责，也对他们的学生负责，我很庆幸来到三中来实习。 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的教学能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。 通过实习我发现，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，所以我通过在xx三中的顶岗实习生活使自己的教学能力在实践中得以提升。 虽然我现在已经是大三的学生，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，给了我一个提升自己的能力。在这段时间我学会了很多在学不到的知识，就拿语文教学来说，在来之前，学校虽然给我们安排了许多的教法课，但都只是停留在书本上的知识，但是通过顶岗实习，我成功的领会了在学校中老师讲的知识，将理论转换到了实践中了。让我受益匪浅。 在顶岗实习中我也做了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验的实习生，可以说是什么都不懂，有时候感觉确实无从下手。所以在这个时候我就会积极的求助我的指导老师，征求她的指导意见， 我有两位指导老师还有一位实习班主任的指导老师，这三位老师在我实习的过程中对我的帮助是最大的。 杨老师是我的一位指导老师，每当我在教学中遇到不懂的问题，都会向她请教，杨老师就会细心的给予我回答，并给我指点，让我明白了自己的不足之处在哪里，而后我就会在下次的教学中有所改正，并即时的进行反思，我的教学能力也在反思中得到提升，通过这几个月的顶岗实习，我在教学方面有很大的长进，已经能够完整的上完一节教学课了，心情也有紧张都不紧张，这些都是我在教学中收获的，而这些看似简单的内容在顶岗实习前的我是完全做不到的，在这里我要感谢杨老师对我的帮助。 我的另一位指导老师是宋老师，宋老师是一位非常幽默的女老师，她是我；来到三中后第一位见到的指导老师，她带着我领取教材，给我教案纸带着我参观校园，所以我对宋老师的印象很深刻。而宋老师教的两个班级的学生也是我最熟悉的，每当我在她的班讲课的时候，宋老师都会在教师的后方听我讲课，下课后更会给我一些很中肯的意见，一下子点醒我在教学中的不足之处，让我受益匪浅。我也很感谢宋老师对我的帮助。 在实习班主任的过程中，黄老师对我的帮助很多。。 黄老师是一位数学老师，他总是用他xx话口音的普通话逗笑着办公室的老师，让办公室的氛围其乐融融，在对待学生方面，我有很多不懂的地方，不知道该如何管理学生，而这时我就会请教黄老师，他总是会耐心地帮助我解决问题，直到我xx领会明白为止，黄老师真的是一位负责任的好老师，我喜欢也很感谢他对我的帮助。 在实习的过程中，我除了担任140和141的语文教学，还担任这140的实习班主任，在班主任工作方面，我发现和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪，不知道该如何去管理，后来经过班主任指导黄老师的指点，告诉我在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法。在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，让他们认识到自己做错了。再有就是平时的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！不要动不动就和学生发脾气，也不能将情绪带到课堂中去，要和学生友好的相处。 实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次顶岗实习中，我可谓受益非浅。一个学期的实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅丰富了我的教学经验，还使我的理论层面有了一个全面的提升。还让我认识了许多亲切的老师以及可爱的学生们，这些都是我从实习中获得的宝贵的财富，是会使我受益终生的。