板演对思品习题讲评的好处
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板演对思品习题讲评的好处

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时间:2020-12-23

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资料简介
习题讲评课要上的活、上的有灵气,的确不是一件容易的事,很多学生学习的内驱力激发不出来,内在的需求不明确,课堂上很难主动与老师、与同学互动。课堂显得沉闷、呆板。 我喜欢让学生到黑板展示,然后结合学生做题的情况进行讲解,特别是对于辨析题的讲解,非常直观明了。我认为板演对于我们思品习题讲评课有以下几点好处: 1.发现学生知识盲点。通过上黑板答题,对于学生来讲,不只是背诵的问题,还要把记忆的东西通过文字展现到黑板上,从这个过程中去发现自己在知识上的盲点,从而确定自己在课后的复习重点。同时也有利于教师去发现问题,教师针对学生的知识盲点、答题思路上存在的问题进行二次备课,充分了解学情,在此基础上去进行下节课的教学设计。 2.规范学生答题格式。通过上黑板展示,学生在做题过程的“小毛病”就会暴露出,当堂纠正,有利于学生充分认识到自己的错误,提高自我要求。对于学生的答题要求规范,利用台上同学所暴漏出的问题以例说法,让其他同学引以为戒。 3.锻炼学生答题能力。在黑板上答题,脱离了书本,学生对知识语言的运用能力此时就会显现出来,每一次上台答题,都是一次能力的提升。 4.全班学生都动起来。一人上台,其他同学也不闲着,在自己的默写本上做,然后互评,找出问题。 另外,通过板演,台上同学身上暴露的问题,也有可能是台下同学当中存在的问题,这样的方法更接“地气”,更有说服力,更容易引起其他的同学的注意,通过这些“毛病”去促进自我学习。

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