Module 8 Unit1 I was two教学反思
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Module 8 Unit1 I was two教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
Module 8 Unit1 I was two.教学反思 本课是小学阶段学生首次接触一般过去时,此课主要让学生掌握was和were的基本用法。根据此课的教学设计,按照设计意图将新授内容授课完毕后,发现课后效果与自己的设想其实有很大的差距,课堂上的很多情景,提前对此预设不够全面,导致整堂课的效果没有达到预期的效果。 但此堂课因为很多地方的教法,都沿用的是平时在教学中的方法,所以学生掌握起来,相对不是很陌生,对课本素材的积累也达到了预期的效果,单词和课文在本节课后也达到了一定程度的熟练,基本知识的掌握也在教师的引导下,达到目标。 当然,课后也有让我深有感触和遗憾的地方,如在操练单词时,应注意多种方式检查发音、巩固单词,避免教学盲点。还要强调,重点提出“was、were”音、形、义,不能平均分配力量在各个知识点上。在描述人物特点时,可以先猜相片上人物的特征 short? tall? 这是我们班上的谁呢?先局部显示照片,再全部呈现,如此一来更能产生information gap.还应注意对语法环节的更多关注,分配更多的时间,进行更多样化的训练,以其达到熟练的地步。 总之,不管是教师教学,还是学生学习,熟才能生巧。所以在以后的教学中,我会更加注重自己在备课与上课上多下功夫,多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,不断的提高自身素质。

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