七下语文古诗文复习课教学设计

七年级语文下册古诗文复习课教学设计 居丁初级中学 莫能武 一、教学目标： 1、通过练习，能够背诵和默写《木兰诗》和《伤仲永》。 2、能够翻译一些重点语句。 3、能背诵一两首课外古诗。 二、 教学重点与难点：背诵和默写《木兰诗》和《伤仲永》。 三、教学时间：一课时。 四、教学过程： （1）、请同学们自读《木兰诗》和《伤仲永》。 （2）、用课文原文回答下列问题： 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是： 2、《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是： 3、《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是： 4、《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是： 5、《木兰诗》中的 ， 这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 （3）、重点句子翻译。 1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 译文： 2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译文： 3、其受之天也，贤于材人远矣。 译文： （4）、自由朗读《木兰诗》和《伤仲永》 （5）、自荐背诵和默写《木兰诗》和《伤仲永》 （6）、比一比：看看哪一位同学能背诵出一两首课外古诗