二年级音乐《小鸡的一家》听课反思

应学校要求我们音乐组的任琼老师在二一班进行了“阳光课堂”的授课，我们音乐组的全员老师都前去观摩。 观看了任老师的这一节随堂课，让我颇有感触。任老师在讲课的时候语言亲切，学生回答问题及时给予正确的评价，在任老师的课堂上是真正体现了学生是主体，老师是引导的角色。由此让我想到了自己在讲课的时候是不是，总是自己讲个不停，没有观察学生的学习情况。 课堂上任老师提了很多问题，让孩子们聆听《小鸡的一家》思考问题，问题回答完，孩子们对音乐已经熟悉，学起来很方便又快捷，让我也学到了，唱歌课不是老师唱一句学生唱一句，这样教学孩子不喜欢，教学效果差，用各种问题来把一首歌分解开来，激发学生的学习兴趣才是好的教学。这节课虽然是一堂随堂课但是对于上课的任老师来说依然很严谨，她认真备课，认真请教组内教学经验丰富的老师，是我们学习的楷模。 通过这个“阳光课堂”，让我学到了很多，我觉得这是一个很不错的主意，通过这样的方式，我们音乐老师在一起听课、磨课、教研， 这不仅仅是一个人成长，这样的学习也让我以及其他老师也收益颇丰。