2016年五年级下册英语复习计划

一、复习目标：　　通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。　　二、学情分析：　　牛津新教材话题新颖，语法知识多，考试经常涉及很多偏难题型，复习时不得不操练。学生两极分化日益明显。根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划。　　三、复习时间安排：　　6月6日至6月14日：单元复习。　　6月15日至6月24日：各类专项复习，总的综合练习。　　四、复习内容：　　1. 单元复习时，过关每单元的单词、词组和课文中的重点句。　　2. 单元复习时，将每一单元涉及的语法归纳小结，辅以一定的练习。　　3. 单元复习时，每两个单元做一份相关练习。　　4. 专项复习词组、句型、语法和阅读理解：　　（1）There be 结构的肯定句、否定句、一般疑问句。　　（2）Can 结构的肯定句、否定句、一般疑问句；can +动词原形。　　（3）现在进行时态的构成和定义。　　（4）Have、has结构的句型(第三人称单数用has，其他的用have)。　 （5）动词、介词后的人称要使用宾格，如：him, her, them…　　5. 综合练习时，注重反馈，查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。　　五、复习注意点：　　1．加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。　　2．以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。　　3．学生两极分化日益明显，对不同层次的学生提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。　　4．不搞题海战术，练习做到少而精，有重点有针对性