今天,艳阳高照,我也告别了空调屋的凉爽,响应体育组的号召,投入到这炎炎夏日之中的篮球监考活动。 篮球运球绕杆是中招技能类的可选项目之一,考察学生的速度和协调力。要求学生不能两次运球、翻腕、撞倒杆子,并且回程要通过起跑线之后才能双手抱球,否则都零分处理。 跟学生们将清楚规则之后,便让前后两名同学准备,在前面同学出发后,后一名同学带球到起跑线运球热身。 首先开始测的是八年级的同学,大多数同学都是规矩地完成任务,但轮到一名篮球队的同学时,该同学多出于耍酷心理,冲得极快,差点撞到杆子,毕竟有基本功在那摆着,他迅速地做了调整也相继过了两个杆子。本以为他会因刚才的趔趄而有所收敛,没想到在绕去程最后一个杆子的时候,去有耍帅背后运球而过。这一次碰到杆子就没上次那么幸运,杆子应声而倒,估计这帅耍的杆子都看不下去了吧。其实,按照他的程度,正常完成就是优秀了,但受虚荣心影响而方寸大乱,最终惨淡收场,确实令人扼腕叹息。 还有一些同学,在老师宣讲规则的时候漫不经心,最终多栽在冲刺的那一小段,很多人还没有过线就双手抱球,有些看到终点在前,没有加速,反而减速通过,大大影响成绩。最后统计失分原因排第一的就是这没过线而双手抱球,真的是“行百里者半九十”,功亏一篑,越到终点,越是要心平气和,奋力向前。 下午四点之后到了七年级同学,因相对年幼,在上午强调规则后还是有部分同学继续犯错的情况,对七年级同学讲解完毕后还找学生进行示范,尤其是“试错”演示。效果还是不错的,至少零分的学生比八年级少了一些,但还是有极少同学出错。 很多时候,我们不想让孩子们“走弯路”,我们不想让孩子们“走弯路”其实就是一条弯路,因为“纸上得来终觉浅”,孩子们要明白“绝知此事要躬行”的真意,自己行动之后得到的教训记忆会更加深刻,哪怕头破血流,那也是属于自己选择的结果,这份经历和感受都是宝贵的财富。我们都不想孩子得到零分,但是我们要让孩子们学会接受零分,因为不管怎样,现在离中招还有一段时间,我们的努力还来得及,这“零分”也并非盖棺论定,一切都还有机会!重要的事情在于,走了弯路以后要学会有直路,走正路!