同学间的情感 —— 初中政治第一册教案

男生女生（11月22日） 【教学过程设计】：一、谈话引出话题：　　由男女学生同台吃饭的形象表现引出课题——男生女生社会学家指出，异性交往是人际交往的重要内容，如果没有异性交往，人类社会就会停止。但是在现实生活中，同学们是否发现一个普遍存在的现象，就是有相当一部分的老师和家长一谈到这个问题就非常敏感，大有谈虎色变的感觉，这正说明了男生、女生之间是各有特征的。二、你说、我说——倾听男生女生的交流１、我们一起听听男生女生怎样交流；我欣赏这样的男生： 我欣赏这样的女生： 2、概括男生（女生）应该有的性格特征。 3、过渡：男生和女生之间的交往是不可避免的,那么,男女同学的交往到底是利大还是弊大呢? 三、辩论大赛——利大？弊大？辩题： 男女同学交往利大弊大？正方：男女同学的交往和友谊,是一种合理的需要，并对身心发展有益，还可以提高对异性的尊重和理解，男女同学交往利大于弊，所以男女同学间应该交往。反方：男女授受不亲，男女同学交往弊大于利，所以男女同学间最好不要来往。小结：男女同学交往有利有弊，关键在于交往的方式是否恰当。因为男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，那么到底什么是男生女生交往的恰当方式呢？四、我和异性同学交朋友1、 “男生女生应该怎样交往”为话题分组讨论，并把讨论的结果在全班交流。2、结合课本知识小结：男生女生交往的恰当方式五、归纳小结本课知识（学生小结）六、欣赏诗歌朗诵：《男孩 女孩》《男孩 女孩》男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励地说：我要坚强，我要执着女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩、女孩呀……共撑一片蓝天。希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！