《赵州桥》教学设计
加入VIP免费下载

《赵州桥》教学设计

ID:516264

大小:3.22 KB

页数:3页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
教学目标: 1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。 2、有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部分。 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 教学重难点: 1、生字的记忆和理解,能正确流利地朗读课文。 2、让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。 教学过程 一、猜谜语导入 二、自学课文 1、读准字音、句子。 2、了解课文大意。 3、学生自学,教师巡视。 4、检查自学情况。 三、学习课文,自读自悟。 根据课文内容填空:(          )的赵州桥,将课文中有关的词语画下来。 四、全班交流(读句子,谈体会): 预设答案:   雄伟、坚固的赵州桥。 1、长度、宽度:抓住数字,与学生的生活实际比较(如教室、操场的长宽),体会“雄伟”。有感情朗读句子。 2、建筑材料:全部用石头砌成。图片展示。 3、形状特点: 1)没有一个桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 2)桥洞顶上左右两边各有两个小桥洞。 4、结合图片展示:说说“一大四小”拱形设计的好处,读读有关句子,体会设计之精妙。 什么叫“创举”,为什么称之为“创举”? 这种设计,指的哪种设计?(如减轻冲击力,节省石料等)。 师生合作朗读第2自然段(师读总起句),师小结本段的结构特点。 5、美观的赵州桥 1)有的……;有的……;还有的…… 2)自由朗读,想象栏板上精美的图案。 3)图片欣赏:欣赏栏板上的图案。 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着(              ),嘴里(             );有的刻着(        ),前爪(         );还有的(            )。 4)所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(雕刻技术精湛,图案栩栩如生。) 5)全班合作朗读第3自然段。 6、出示句子“这座桥不但坚固,而且美观”,说说这样写好在哪里。 (“坚固”概括上文内容,“美观”引出下文。) 五、这精巧的设计,精美的图案都出自我国古代劳动人民之手。自由朗读最后一段,想想应带着怎样的感情朗读。(骄傲、自豪) 指名朗读,表达出自己此时的感受。 六、课后延伸:课件   1、中华传统文化七、作业: 1、有感情朗读课文,巩固背诵。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料