三年级起点四年级下册M8U1教学反思

大家好！今天我执教的是新标准英语三年级起点四年级下册第八模块第一单元的They sang beautifully. 本节课的教学内容是谈论和评价过去的行为。通过Sam 和Amy向爸爸讲述他们上周日野餐的经历，让学生能理解和运用不规则动词的过去式描述过去的事情，并做出相应的评价。       本节课的重难点是不规则动词的过去式。由于这一内容难度较大，在教学时我尝试了多种方法加以巩固。同时利用多媒体辅助教学，加深了学生的印象。        我是这样来设计本节课的：首先，通过演唱第六模块的歌曲I was fat.直接引出新词sang,beautifully,saw的教学。然后通过两张相片，引出其他新词last,went, fun,there等的教学。由于单词较多，所以我接着采用简短易学的chant来巩固不规则动词过去式的学习，紧接着用地雷游戏激发孩子们的学习兴趣，以及帮孩子们快速掌握新单词的读法和用法。接下来我导入到课文的学习。通过观看视频、跟读录音，让学生回答与课文有关的问题。为了帮助孩子们理解课文，我让孩子们分角色给课文中的不同人物配音，比比谁是最佳配音演员，以此激发孩子们的学习兴趣。为了帮孩子们记忆课文，我给孩子们创设了一定的学习支架，利用动词短语，帮助孩子理解记忆课文。在重点句子操练中，我也利用了图片支架，不断激发孩子们的求知欲望。在操练环节里，结合课本活动，并设置了“砸金蛋，猜句子”的游戏，孩子们的学习兴趣再一次高涨。为了巩固所学知识，我把文本稍作处理，对孩子们的学习情况进行检测。在小结环节，我整合本节课的内容让学生对所学知识加以运用，谈谈自己的野餐。最后为了缓解学生疲劳，让孩子在优美的英文歌曲里温习本节课的重点知识。在作业的布置上，我设置了口语表达性的作业，以此提高孩子们的口语水平。       本节课师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，学生能积极高效地学习并掌握新知识，但也有个别学生掌握不了全部的知识，跟不上课堂节奏，还有个别孩子的发音不到位，这些问题在今后的教学中还应多加关注。