《泥塑红高粱》主题活动设计

活动主题：泥塑红高粱 活动目标： 1、通过莫言家乡四宝之一的高密泥塑，向学生进行传统文化教育和审美教育。让学生了解高密泥塑的渊源和高密泥塑的文化，进而了解高密的历史。    2、选择合适的工具、材料，运用几何形状形象的刻画人物及动物的艺术形态，表现家乡的风土人情。激发学生的创造力和想象力。 3、对学生进行爱国主义教育，激发学生爱祖国、爱家乡的情感。 活动准备：     1、课前搜集高密泥塑的有关资料，文字、图片、实物作品等。 2、学具准备：橡皮泥、牙签、彩绘笔、颜料、剪刀等。 3、视频资料、课件。 活动过程： 一、认识、准备阶段 1、同学们知道我们高密的三贤、四宝吗？ 2、三贤指的是哪三位古人？四宝指的又是什么呢？你知道哪些有关他们的小故事？ 3、你知道咱高密泥塑，哪个地方最有名吗？ 4、搜集高密泥塑的资料（小故事、图片或文字资料、实物作品等）。 5、听说过莫言先生吗？他的哪部作品被拍成了电视剧？你能简单介绍一下这部作品吗？ 通过搜集三贤、四宝的资料让学生了解高密的历史，感受传统文化的熏陶；并通过对莫言和《红高粱》的介绍，了解高密的文化名人及那一段悲惨的历史。对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 二、活动、创作阶段 1、资料展示，了解高密泥塑的历史。 高密泥塑是一种古老的汉族民俗工艺品。已有400多年的历史，在明朝隆庆、万历年间，咱高密人就自己设计用泥做成一种叫"锅子花"(也称泥墩子)的焰火出售。到清朝乾隆年间,高密聂家庄泥塑又借鉴了杨家埠年画的艺术特点,在表现手法上和着色上有所创新,且逐步增加了音效和局部动作,使声音、色泽、动作等融为一体。每逢山集、庙会都有卖泥玩具的，民间则流传着"孩子哭，找他妈,他妈买个泥娃娃,逗得孩子乐哈哈"的民谣。可见当时泥玩具深受孩子们的欢迎, 后来随着市场需求的变化，高密泥塑开始向着多样化发展，成为现在的形、色、声、动俱佳的民间工艺品,并多次在国内外展出。      2、视频资料展示，聂家庄泥塑的制作过程。激发学生参与的兴趣。 3、学习简单的泥塑的制作方法：擀、搓、按、压、捏、挤等。 4、学习基本的彩绘方法。 5、学生动手制作简单的泥塑并进行彩绘设计。 6、给自己制作的泥塑编一个小故事。让学生在感受艺术美的同时，体验家乡传统文化的氛围。 三、展示、提升阶段 1、小组内展示学生制作的泥塑作品，组内进行简单的评比。 2、班内交流小组推出的好作品，并讲解自己编写的小故事。班内同学进行交流、补充完善，加深对家乡非物质文化遗产的认识。 通过这一环节的展示和讲解，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育。增强学生的民族自豪感。 四、总结、升华阶段 莫言先生依靠一部《红高粱》把传统的高密文化推向了世界，勤劳善良的高密人民依靠自己的双手，把栩栩如生、憨态可掬的高密“叫虎”、“泥马”、“叫鸡”等艺术品推出了国门。生活在幸福生活中的我们，更要用丰富的知识武装自己的头脑，为祖国和家乡的建设添砖加瓦。